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Erinnerung reloaded?

(Re-)Inszenierungen des kulturellen Gedächtnisses in Kinder- und Jugendmedien

  • Book
  • © 2021

Overview

Editors:
  1. Gabriele von Glasenapp

    1. Philosophische Fakultät, ALEKI, Universität zu Köln, Köln, Deutschland

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  2. Andre Kagelmann

    1. Philosophische Fakultät, ALEKI, Universität zu Köln, Köln, Deutschland

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  3. Ingrid Tomkowiak

    1. ISEK - Populäre Kulturen, Universität Zürich, Zürich, Schweiz

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  • Konjunktur der historischen Erinnerung in den Kinder- und Jugendmedien
  • 21 Studien zu Literatur, Drama, Filmen und Serien, Comics und Computerspielen
  • Dokumentation der 32. Jahrestagung der GKJF 2019

Part of the book series: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien (SKJM, volume 7)

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Table of contents (20 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XV
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  2. Re-Framing, Re-Performing, Re-Imaging

    1. Front Matter

      Pages 1-1
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    2. F.A.u.s.T. und Faustinchen

      • Andreas Wicke
      Pages 3-15

    3. Performative Erinnerungskulturen im Kinder- und Jugendtheater

      • Johannes Mayer
      Pages 17-32

    4. Simulierte Erinnerungen des Anderen

      • Claudia Sackl
      Pages 33-48

    5. Digitale Erinnerungsräume

      • Benjamin Beil
      Pages 49-64

    6. Lieux de mémoire in Gods of Manhattan und Timeless

      • Aleta-Amirée von Holzen
      Pages 65-78

    7. Sich erinnern, Bild-Text werden

      • Anna Stemmann
      Pages 79-90

  3. Mnemotechnische Strategien, Geschichtserinnerung, Identität

    1. Front Matter

      Pages 91-91
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    2. Kindheitsmemorabilien

      • Sebastian Schmideler
      Pages 93-107

    3. Memoria des jüdischen Volkes

      • Theresia Dingelmaier
      Pages 109-123

    4. Vergessen und Erinnern

      • Heidi Lexe
      Pages 125-139

    5. Yolocaust ‚reloaded‘

      • Daniela A. Frickel
      Pages 141-156

    6. Celebrities erinnern an sich selbst

      • Lena Hoffmann
      Pages 157-173

  4. Authentifizierung, Narrativierung, Ästhetisierung

    1. Front Matter

      Pages 175-175
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    2. „Invented for the Purposes of the Narrative“

      • Ingrid Tomkowiak
      Pages 177-192

    3. Zur (Erinnerungs-)Macht der Bilder in zeithistorischen Umbruchserzählungen

      • Carolin Führer
      Pages 193-205

    4. Visualisierung und Ästhetisierung von Kindheit(en) im geteilten Deutschland

      • Susanne Drogi
      Pages 207-220

    5. ‚Was ist denn schon Wahrheit‘?

      • Annette Kliewer
      Pages 221-234

  5. Erinnern, Notieren, Erzählen

    1. Front Matter

      Pages 235-235
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Keywords

About this book

Der Band lotet die Bedingungen des Erinnerns und Erzählens und damit einer Re-Inszenierung der Vergangenheit im Feld der Kinder- und Jugendmedien aus. Besonderes Augenmerk wurde auf das Spannungsfeld von ‚objektiver‘ Geschichtswissenschaft einerseits und Dichtung andererseits gelegt, angesiedelt zwischen den Polen Referenzialität und einem neuen Interesse am vermeintlich Authentischen sowie der Fiktionalisierung von Fakten. Dieser Widerspruch ist von besonderer Bedeutung für die geschichtserzählenden Kinder- und Jugendmedien mit ihrem spezifischen Funktionsrahmen von ästhetischer und pädagogischer Horizontbildung und -erweiterung. Neben den traditionellen kinder- und jugendliterarischen Erinnerungsmedien – erzählende Literatur, historische und zeitgeschichtliche Romane, (autofiktionale) Biographien – sowie Drama und Lyrik werden Bilderbücher, Comics, Filme, Serien und Computerspiele in den Blick genommen.

Editors and Affiliations

  • Philosophische Fakultät, ALEKI, Universität zu Köln, Köln, Deutschland

    Gabriele von Glasenapp, Andre Kagelmann

  • ISEK - Populäre Kulturen, Universität Zürich, Zürich, Schweiz

    Ingrid Tomkowiak

About the editors

Gabriele von Glasenapp ist Professorin für Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik (Schwerpunkt: Kinder- und Jugendmedienforschung) an der Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendmedienforschung (ALEKI) der Universität zu Köln.

Andre Kagelmann ist Akademischer Rat am Institut für Deutsche Sprache und Literatur II und Geschäftsführer der ALEKI.

Ingrid Tomkowiak ist Professorin für Populäre Literaturen und Medien mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendmedien am Institut für Sozialanthropologie und Empirische Kulturwissenschaft (ISEK – Populäre Kulturen) der Universität Zürich.

Bibliographic Information

  • Book Title: Erinnerung reloaded?

  • Book Subtitle: (Re-)Inszenierungen des kulturellen Gedächtnisses in Kinder- und Jugendmedien

  • Editors: Gabriele von Glasenapp, Andre Kagelmann, Ingrid Tomkowiak

  • Series Title: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-63039-6

  • Publisher: J.B. Metzler Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: J.B. Metzler Humanities (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer-Verlag GmbH, DE, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-662-63038-9Published: 18 January 2022

  • eBook ISBN: 978-3-662-63039-6Published: 17 January 2022

  • Series ISSN: 2524-8634

  • Series E-ISSN: 2524-8642

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XV, 292

  • Number of Illustrations: 9 b/w illustrations, 30 illustrations in colour

  • Topics: Children's Literature, Memory Studies, Cultural History, Media and Communication, European Literature

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