Geschlecht und Geschlechterverhältnisse in der Erziehungswissenschaft

1. Front Matter

   Pages 1-8

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2. Geschlecht als Kategorie — soziale, strukturelle und historische Aspekte

   1. Geschlecht als Kategorie — soziale, strukturelle und historische Aspekte

      • Barbara Rendtorff, Vera Moser

      Pages 9-68

3. Erzeugung und Tradierung der Geschlechterordnung im erziehungswissenschaftlichen Kontext

   1. Front Matter

      Pages 69-69

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   2. Erziehung und Entwicklung — Sexuierte Selbstbilder von Mädchen und Jungen

      • Barbara Rendtorff

      Pages 71-84

   3. Geschlechtstypisierende Aspekte in Kinderbüchern

      • Barbara Rendtorff

      Pages 85-102

   4. Frauen in pädagogischen und sozialen Berufen

      • Ursula Rabe-Kleberg

      Pages 103-116

   5. Zur Konzeption und Tradierung von Geschlechterrollen in ausgewählten Schriften pädagogischer Klassiker

      • Rainer Strotmann

      Pages 117-134

4. Geschlechterforschung in den erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen

   1. Front Matter

      Pages 135-135

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   2. Geschlecht und Geschlechterverhältnis in der Erziehungswissenschaft aus der Sicht der Erwachsenenbildung

      • Wiltrud Gieseke

      Pages 137-156

   3. Geschlechterforschung unter historisch-pädagogischem Vorzeichen

      • Brita Rang

      Pages 157-180

   4. Pädagogische Ent-Fremdung Die Verdichtung von Differenz in der Figur ‚fremder‘ Frauen und Mädchen

      • Isabell Diehm

      Pages 181-199

   5. Pädagogische Reflexionen zum System der Zweigeschlechtlichkeit in den Medien

      • Dagmar Beinzger

      Pages 201-221

   6. Schule und Geschlecht(erverhältnisse) — Theoretische Konzeptionen und empirische Analysen

      • Marita Kampshoff, Elke Nyssen

      Pages 223-245

   7. Geschlechterforschung in der Sonderpädagogik

      • Vera Moser

      Pages 247-263

   8. Geschlechterpolarität und Geschlechterdifferenz in der Sozialpädagogik

      • Elke Schimpf

      Pages 265-282

   9. Rauschen und Signale Die Kategorie ‘Geschlecht’ in der Vergleichenden Erziehungswissenschaft

      • S. Karin Amos

      Pages 283-308

5. Back Matter

   Pages 309-331

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Der Band bietet eine breite und anspruchsvolle Einführung in das Gebiet der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung.
Zweifellos liegt in der Frage nach der Bedeutung und den Wirkungsweisen von Geschlecht und Geschlechterverhältnis eine der größten aktuellen Herausforderungen an Wissenschaft und soziale und politische Praxis.
Das Buch gibt einen Überblick über die gegenwärtige Forschungslage zur Geschlechterthematik innerhalb der Erziehungswissenschaften und arbeitet dabei die strukturelle Bedeutung von "Geschlecht" als Kategorie heraus.
Die Darstellung und Diskussion dieser Thematik ist in drei Teile gegliedert. Als Einführung dient eine systematische Darstellung der Kategorie "Geschlecht" in ihren sozialen, historischen und strukturellen Aspekten. Im zweiten Teil werden einige erziehungswissenschaftlich relevante Fragestellungen vertieft und konkretisiert. Der dritte Teil umfaßt Beiträge aus den Einzeldisziplinen, die jeweils den Stand der Diskussion darlegen und darüber hinausgehende Fragestellungen aufzeigen.

• Erwachsene
• Erziehung
• Erziehungswissenschaft
• Geschlecht
• Geschlechterforschung
• Geschlechtertheorie
• Geschlechterverhältnis
• Kinder
• Kultur
• Medienpädagogik
• Mädchen
• Organisation
• Sonderpädagogik
• Sozialwissenschaft
• Struktur

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