Deregulierung der Arbeit — Pluralisierung der Bildung?

1. Front Matter

   Pages 1-7

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2. Einleitung

   1. Regulierte Pluralisierung?

      • Axel Bolder, Walter R. Heinz, Günter Kutscha

      Pages 9-18

3. Tendenzen im Zeichen der Globalisierung: Umstrukturierung von Arbeit und Bildung

   1. Nationale Bildungssysteme im Globalisierungsprozeß

      • Ditmar Brock, Jana Suckow

      Pages 19-30

   2. Education, Globalization and Economic Development

      • Phillip Brown, Hugh Lauder

      Pages 31-53

   3. Regulierung, Deregulierung oder regulierte Flexibilisierung der Arbeitsmärkte? Folgen alternativer Optionen der Lösung von Exklusionsproblemen

      • Reinhold Sackmann

      Pages 54-72

   4. From Citizenship to Workfare? Changing Labour Market Policies in Denmark since the Oil Crisis

      • Jørgen Goul Andersen

      Pages 73-86

   5. The Same Old Story? Reconversions of Educational Capital in the Welfare State

      • Martin D. Munk

      Pages 87-98

   6. Change and Continuity in Education and Work: British perspectives

      • Andy Furlong, Fred Cartmel

      Pages 99-110

   7. Wandel von Erwerbsarbeit und Begründungen kompetenzorientierten Lernens im internationalen Kontext

      • Markus Achatz, Rudolf Tippelt

      Pages 111-127

   8. „Mutual Learning“ und institutionelle Berufsbildungspolitik in Europa

      • Gerald Heidegger, Wolfgang Hendrich

      Pages 128-141

4. Klassiktext

   1. Wie das Kapital in der industriellen Gesellschaft seine Herrschaft äußert

      • Lorenz  Von Stein

      Pages 142-148

5. Streitgespräch

   1. Wo bleiben die Informatiker und Informatikerinnen?

      • Rainer Haslbeck, Herbert Kubicek

      Pages 149-165

6. Fallstudien: Umbau von Bildungsinstitutionen — Gestaltungsoptionen

   1. Ist die Facharbeiterausbildung noch zu retten? Zur Vereinbarkeit subjektiver Ansprüche und betrieblicher Bedingungen in der Industrie

      • Volker Baethge-Kinsky, Peter Kupka

      Pages 166-182

   2. Offene dynamische Beruflichkeit — Zur Überwindung einer fragmentierten industriellen Berufstradition

      • Felix Rauner

      Pages 183-203

   3. Entwicklungslinien öffentlicher Förderung der beruflichen Ausbildung

      • Klaus Berger, Günter Walden

      Pages 204-219

   4. Bewertung und Anerkennung von Qualifikationen. Schlußfolgerungen aus einem europäischen Sozialpartner-Projekt

      • Wilfried Kruse

      Pages 220-235

   5. Flexibilisierung des Angebots und des Erwerbs beruflicher Qualifikationen — Ein Blick nach England und den Niederlanden

      • Jochen Reuling

      Pages 236-248

   6. Aufbruch zu neuen Allianzen — Klein- und Mittelbetriebe und Bildungsträger als Kooperationspartner? Zur Problematik einer fragilen Beziehung

      • Rolf Dobischat, Rudolf Husemann

      Pages 249-262

   7. Integration von Bildung und Arbeit: Ein neuer Typ betrieblicher Weiterbildung

      • Gertrud Kühnlein, Angela Paul-Kohlhoff

      Pages 263-277

   8. Deprofessionalisierung des Personals der Erwachsenenbildung und Neoregulierung

      • Peter Faulstich

      Pages 278-293

Das "Jahrbuch Bildung und Arbeit" dient der kritischen Analyse von Theorien und Praxisformen im Schnittpunkt von Bildung und Arbeit sowie der Diskussion von Entwürfen, Umsetzungsansätzen und Projekten ihrer partizipativen Gestaltung. In den einzelnen Beiträgen der themenbezogenen Jahrbücher soll über den Stand der Forschung berichtet, sollen Kontroversen über den eigenen Fachhorizont hinaus ausgetragen und der Dialog auch außerhalb der Fachöffentlichkeiten vorbereitet werden. Grundlegend ist also die Idee, der durch Spezialisierung hervorgerufenen Isolation einzelner Ansätze entgegenzuwirken. Dies soll nicht nur für die verschiedenen fachwissenschaftlichen Bereiche in diesen Feldern gelten. Angestrebt wird vielmehr ebenso, zur Überwindung nationaler wissenschaftlicher Begrenzungen beizutragen - nicht zuletzt zur Überwindung der Gräben, die zwischen Ost- und Westdeutschland bestehen und neu aufgerissen worden sind.

Die Globalisierung der Märkte geht einher mit einer Schwächung nationalstaatlicher Politik und setzt Bildung und Ausbildung unter erhöhten Modernisierungsdruck. Im vierten Jahrbuch Bildung und Arbeit wird der Frage nachgegangen, welche Entwicklungstendenzen Bildungs- und Berufsbildungssysteme in Europa aufweisen.

• Arbeit
• Arbeitsmarkt
• Ausbildung
• Berufsbildung
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• Gesellschaft
• Globalisierung
• Institution
• Integration
• Kapital
• Nation
• Pluralisierung
• Professionalisierung
• Struktur

Policies and ethics