Dem »Bewegungsmangel« auf der Spur: Zu den schulischen und außerschulischen Bewegungspraxen von Grundschulkindern. Eine pädagogische Ethnographie

Jan Erhorn

Published by transcript Verlag 2012

Dem »Bewegungsmangel« auf der Spur

Zu den schulischen und außerschulischen Bewegungspraxen von Grundschulkindern. Eine pädagogische Ethnographie

Jan Erhorn

Volume 27 in the series Theorie Bilden

https://doi.org/10.1515/transcript.9783839419731

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Contents

About this book

Die Annahme eines »Bewegungsmangels« ist Gegenstand der öffentlichen und wissenschaftlichen Diskussion um die gesunde Entwicklung von Grundschulkindern. Trotz des breiten Interesses sind die Bewegungsaktivitäten der Kinder als alltägliche soziale Praxis kaum erforscht. Diesem Desiderat widmet sich die ethnographische Studie von Jan Erhorn, die Kinder als Akteure in einem komplexen sozialen Beziehungsgeflecht in Erscheinung treten lässt.
Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf den Schulsport und dessen Bildungs- und Erziehungsauftrag gerichtet. Der Autor plädiert für einen verstärkt am Alltag der Kinder orientierten Schulsport und arbeitet Ansatzpunkte und Handlungsstrategien einer alltagsorientierten Sportdidaktik heraus.

Author / Editor information

Jan Erhorn (Prof. Dr.) lehrt Sportpädagogik und Sportdidaktik an der Universität Osnabrück und ist Vorstandsvorsitzender des niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) und Mitglied des Center for Early Childhood Development and Education Research (CEDER). Seine Forschungsschwerpunkte sind u.a. die empirische Unterrichtsforschung und Bewegung sowie Spiel und Sport in der frühen Kindheit.

Reviews

»Der Band [...] ist in zweifacher Hinicht zu empfehlen. Zum einen stellt er in beispielhafter Weise eine Ergänzung des Ansatzes der sportdidaktischen Fallanalytik dar.
Zum anderen liefert er ein Beispiel forschungsmethodischer Reflexion.«
Georg Friedrich, Spectrum der Sportwissenschaften, 25/2 (2013)

»Im Endeffekt kann man Jan Erhorn zweifelsfrei bescheinigen, dass er durch sein Buch einen wertvollen Beitrag zur Sportpädagogik bzw. Sportdidaktik im Grundschulbereich geleistet hat.«
Werner Becker, www.socialnet.de, 10.12.2012

Besprochen in:
BISp, 6 (2012)
www.lehrerbibliothek.de, 7 (2012), Dieter Bach
Stadt und Raum, 5 (2012)
SportPraxis, 11/12 (2012), Petra Sieland

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Editorial Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	2
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
1 Einleitung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	7
2 Theoretischer Hintergrund Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	21
3 Forschungsmethodischer Zugang Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	69
4 Ergebnisse Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	119
5 Fazit Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	265
Literaturverzeichnis Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	283
Backmatter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	298

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Edition: 1. Aufl.
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 300
Keywords: Body; Education; Educational Research; Sport Science; Sociology of Family; Pedagogy

eBook

Published: March 27, 2014
ISBN: 9783839419731