Bildungs- und Bildungsorganisationsevaluation: Ein Lehrbuch

Published by De Gruyter Oldenbourg 2016

Bildungs- und Bildungsorganisationsevaluation

Ein Lehrbuch

Evaluating Education and Educational Organizations: A Textbook

Edited by: Helga Marburger , Christiane Griese and Thomas Müller

In the series De Gruyter Studium

https://doi.org/10.1515/9783110413854

Overview
Contents

About this book

This textbook provides a comprehensive yet compact presentation of techniques used to evaluate educational organizations. It surveys the conditions that lead rise to evaluations and the functions of evaluations, introducing different theoretical approaches and current areas of debate.

A compact survey of the forms, methods, and tools for evaluating education
Covers a broad range of evaluation content in the educational field
Presents qualification standards for evaluating educational organizations

Author / Editor information

apl. Prof. Dr. Christiane Griese; Prof. Dr. Helga Marburger, Thomas Müller M. A. (Technische Universität Berlin)

Reviews

"Das Lehrbuch liefert einen guten, umfangreichen und zugleich kompakten Überblick zu Kontexten, Theorien, Debatten sowie ausgewählten Formen, Methoden und Instrumenten der Evaluation im Bildungsbereich sowie zu einer bemerkenswerten Vielzahl von Bildungsorganisationen und inhaltlichen Dimensionen von Bildung. [...] Die Publikation wird mit ihrem einführenden Charakter einem Lehrbuch gerecht und liefert Anknüpfungspunkte für eine weitere, fundierte Auseinandersetzung mit Evaluationsmethoden [...] Grundsätzlich ist das Werk für Studierende sozial- und bildungswissenschaftlicher Bachelorund Masterstudiengänge, für Lehrende und Lernende in der Fort- und Weiterbildung und für mit Evaluation befasste Mitarbeitende aus Bildungsorganisationen, die über Grundkenntnisse der empirischen Sozialforschung verfügen, geeignet."
Franziska Heinze, Frank König, Stefanie Reiter in: Zeitschrift für Evaluation, Jg. 16, Heft 1, 2017, S. 191-196

"Eine grundlegende Einführung für verschiedene Bildungsinstitutionen und vielfältige Gütekriterien."
Jörg Schlömerkempe in: Pädagogik 2/17, S. 53

„Eine sehr ausgewogene Darstellung, welche die Evaluation in Bildungsorganisationen in einer systematischen und umfassenden Art und Weise darstellt."
Dr. Torsten Mergen, Universität Saarbrücken

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	I
Vorwort Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	V
Inhalt Publicly Available Download PDF	VII
Teil I: Kontexte, Theorien, Debatten
Entwicklungslinien, Funktionsbestimmungen, institutionelle und disziplinäre Verortung von Evaluation Helga Marburger Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	3
Bildungsorganisationen und Bildung als Objektbereich von Evaluation Christiane Griese Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	25
Evaluation im Spannungsfeld von Bildungspolitik, Bildungsforschung und Bildungspraxis Thomas Müller Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	41
Teil II: Formen, Methoden und Instrumente
Quantitative Verfahren, qualitative Verfahren und ihre Triangulation Jörg Nicht Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	61
Programm-, Prozess- und Produktevaluation Karsten Speck Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	83
Programmtheorie in der Bildungsevaluation Susanne Giel Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	105
Planung und Durchführung von Evaluationsmaßnahmen Bernd Benikowski Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	123
Teil III: Evaluation in ausgewählten Bildungsorganisationen
Evaluation in Kindertagesstätten Ergin Focali Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	145
Evaluation in der Schule Christiane Griese Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	163
Evaluation in Hochschulen Claudia Gómez Tutor Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	189
Evaluation in der Volkshochschule Evelyn Dahme Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	213
Evaluation in Museen und Ausstellungen – das Publikum im Mittelpunkt Nora Wegner Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	239
Evaluationstheater? Zu Möglichkeiten und Grenzen von Evaluierung im Bereich der darstellenden Künste Steffen Höhne Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	259
Teil IV: Inhaltsdimensionen von Bildungsevaluation
Leistungsevaluation und Kompetenzmessung in Schule und Unterricht Rebecca Lazarides and Sonja Mohr Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	277
Evaluation (inter-)religiöser Kompetenz Henning Schluß Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	295
Evaluation ästhetischer und kultureller Bildung Gabriele Weiß Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	313
Evaluation in der berufsbezogenen Weiterbildung Ekkehard Nuissl Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	335
Evaluation politischer Bildung Carl Deichmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	359
Evaluation sexueller Bildung Anja Henningsen and Uwe Sielert Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	381
Autor(inn)en Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	411

(Deutsch)

Language: German
Publisher: De Gruyter Oldenbourg
Audience: Studierende und Lehrende bildungs- und sozialwissenschaftlicher Studiengänge, Mitarbeiter in Bildungsorganisationen
Pages
- Front matter: 8
- Main content: 412
Illustrations
- Illustrations: 18
- Tables: 39
Keywords: Evaluation; educational organizations; education research; quality management

eBook

Published: March 21, 2016
ISBN: 9783110413854

Paperback

Published: March 21, 2016
ISBN: 9783110400397