Bildung als Kunst: Fichte, Schiller, Humboldt, Nietzsche

Published by De Gruyter 2010

Bildung als Kunst

Fichte, Schiller, Humboldt, Nietzsche

"Bildung" as an Art

Edited by: Jürgen Stolzenberg and Lars-Thade Ulrichs

https://doi.org/10.1515/9783110228397

Overview
Contents

About this book

This collection illuminates the concept of “Bildung” in the works of Fichte, Schiller, Humboldt, and Nietzsche. Besides seeking to work out the theoretical contour of aesthetic education in the 18th and 19th centuries, the contributions attempt to make reason known to itself in the interdisciplinary study of “Bildung”, a concept important in fields as diverse as pedagogy, philosophy, and art. Moreover, a detailed examination of the concept of aesthetic education opens new perspectives on education debates in the present.

Author / Editor information

Jürgen Stolzenberg und Lars-Thade Ulrichs, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Topics

Frontmatter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	I
Inhaltsverzeichnis Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	VII
Einleitung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	1
Kultur als Spiel, Geselligkeit und Lebenskunst. Schillers "Ästhetische Briefe" und das humanistische Bildungsprogramm der Aufklärung Hans-Georg Pott Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	13
Biographische Wurzeln und systematische Reflexionen. Grundlegung einer Philosophie ganzheitlicher Bildung und Erziehung in Fichtes Wanderjahren Hartmut Traub Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	29
Weltbürgertum und Nationalidee in Fichtes Bildungskonzept Andreas Brandt Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	59
Wege des Bildungsbegriffs von Fichte zu Hegel Temilo Zantwijk Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	69
Schillers sentimentalische Erziehung und die popularphilosophische Aufklärungsästhetik Anne Pollok Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	87
Schillers schöne Seelen. Zur Auflösung eines Bildungsideals am Ende des 18. Jahrhunderts anhand von Schillers "Über Anmut und Würde" Annabel Falkenhagen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	103
Sind wir noch immer Barbaren? Ästhetische Bildungskonzepte bei Schiller, Fichte und Nietzsche Lars-Thade Ulrichs Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	127
Von der „Idee einer Universität” zur „Zukunft unserer Bildungsanstalten” – Bildungsbegriff und Universitätsgedanke in der deutschen Philosophie von Schiller bis Nietzsche Holger Gutschmidt Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	149
„Mannigfaltigkeit und Tätigkeit“. Wilhelm von Humboldts kritische Kulturphilosophie Günter Zöller Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	169
Selbststeigerung. Nietzsches Idee der Bildung Beatrix Himmelmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	191
Knowing how. Ein Plädoyer für Bildung jenseits von Modul und Elfenbeinturm Birgit Sandkaulen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	213
Backmatter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	229

(Deutsch)

Language: German
Publisher: De Gruyter
Audience: Wissenschaftler, Bibliotheken, Institute
Pages
- Front matter: 8
- Main content: 232
Keywords: Enlightenment; Education; Philosophy of Education; Aesthetics

eBook

Published: June 29, 2010
ISBN: 9783110228397

Hardcover

Published: June 15, 2010
ISBN: 9783110228380