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Bildungstheorie und Sportdidaktik

Ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung

  • Book
  • © 2018

Overview

Editors:
  1. Ralf Laging

    1. Philipps-Universität Marburg , Marburg, Germany

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  2. Peter Kuhn

    1. Institut für Sportwissenschaften, Universität Bayreuth, Bayreuth, Germany

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  • Der Bildungsbeitrag von Bewegung, Spiel und Sport
  • Fachliche Bildung im Sportunterricht verstehen
  • Aufklärung und Weiterführung des Diskurses
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Bildung und Sport (BUS, volume 9)

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Table of contents (16 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIII
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  2. Bildungstheorie und Sportdidaktik

    • Ralf Laging, Peter Kuhn
    Pages 1-25

  3. BEITRÄGE IM HORIZONT KATEGORIALER BILDUNG

    1. Front Matter

      Pages 27-27
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    2. Kategoriale Bildung und Kompetenzorientierung

      • Frauke Stübig, Heinz Stübig
      Pages 29-48

    3. Über die unerledigte „Kategoriale Bildung“

      • Andreas Gruschka
      Pages 49-60

    4. Kategoriale Bildung

      • Peter Elflein
      Pages 61-85

    5. Kategoriale Bildung als Formbildung in bewegungskulturellen Feldern

      • Jörg Bietz
      Pages 87-109

    6. Prinzipien schülerorientierten und schüleraktivierenden Unterrichts in der kategorialen und kritischkonstruktiven Bildungstheorie von Wolfgang Klafki

      • Susanne Lin-Klitzing
      Pages 111-132

    7. Bewegungsbildung im Horizont allgemeiner Bildung

      • Robert Prohl, Alexander Ratzmann
      Pages 133-154

    8. Bewegung in der Unverfügbarkeit der Bildung

      • Volker Schürmann
      Pages 155-176

  4. BEITRÄGE IM HORIZONT TRANSFORMATORISCHER BILDUNG

    1. Front Matter

      Pages 177-177
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    2. Bildung durch Irritation im Sportunterricht?

      • Ingrid Bähr, Claus Krieger, Tobias Regenbrecht
      Pages 179-204

    3. Eine berufsbiographische Entwicklungstypologie von Sportlehrenden vor bildungstheoretischem Hintergrund

      • Christian Ernst, Wolf-Dietrich Miethling
      Pages 205-228

    4. Transformatorische Bildungsprozesse in universitären Berufsbiographien

      • Matthias Schierz, Jörg Thiele
      Pages 229-249

  5. BEITRÄGE IM HORIZONT BILDENDER WELTBEGEGNUNG

    1. Front Matter

      Pages 251-251
      Download chapter PDF

    2. Eine Allgemeine Pädagogik für die Sportpädagogik?

      • Elk Franke
      Pages 253-291

    3. Bildungsprozesse im Wechsel der Perspektiven von Teilnahme und Beobachtung

      • Bernhard Dressler
      Pages 293-315

    4. Fachliche Bildung im Sportunterricht

      • Ralf Laging
      Pages 317-342

    5. Kulturelle Bildung im Bildungsdiskurs

      • Antje Klinge
      Pages 343-360

    6. Bildung im Sportunterricht aus der Kinderperspektive

      • Peter Kuhn, Thomas Leffler, Sebastian Liebl
      Pages 361-396
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Keywords

About this book

Das Buch greift Diskurse zur fachlichen Bildung und Didaktik auf, die das Bewegungshandeln als Modus der Weltbegegnung verstehen. Thematisiert werden relationale Bildungskonzepte, die die Mensch-Welt-Begegnung in den Mittelpunkt rücken. Damit wird auf Ansätze verwiesen, die sich zwischen kategorialen und transformatorischen Bildungsvorstellungen verorten lassen.


Die Herausgeber

Dr. Ralf Laging ist Professor für Bewegungs- und Sportpädagogik am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität Marburg.

Dr. Peter Kuhn ist Professor für Sportpädagogik und -didaktik am Institut für Sportwissenschaft der Universität  Bayreuth.

Editors and Affiliations

  • Philipps-Universität Marburg , Marburg, Germany

    Ralf Laging

  • Institut für Sportwissenschaften, Universität Bayreuth, Bayreuth, Germany

    Peter Kuhn

About the editors

Dr. Ralf Laging ist Professor für Bewegungs- und Sportpädagogik am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität Marburg.

Dr. Peter Kuhn ist Professor für Sportpädagogik und -didaktik am Institut für Sportwissenschaft der Universität  Bayreuth.





Bibliographic Information

  • Book Title: Bildungstheorie und Sportdidaktik

  • Book Subtitle: Ein Diskurs zwischen kategorialer und transformatorischer Bildung

  • Editors: Ralf Laging, Peter Kuhn

  • Series Title: Bildung und Sport

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17096-7

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-17095-0Published: 07 December 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-17096-7Published: 28 November 2017

  • Series ISSN: 2512-0697

  • Series E-ISSN: 2512-0700

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIII, 396

  • Number of Illustrations: 6 b/w illustrations

  • Topics: Sociology of Education, Teaching and Teacher Education, Learning & Instruction

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