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Perspektiven Pädagogischer Professionalisierung

Lehrerbildner/-innen im Vorbereitungsdienst für das Lehramt an beruflichen Schulen

  • Book
  • © 2014

Overview

  • Sozialwissenschaftliche Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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About this book

​Begriffe wie Professionalität und Professionalisierung spielen in der Lehrerbildung eine zentrale Rolle, wobei häufig nur in einem unzureichenden Maß geklärt ist, was sich hinter diesen Begrifflichkeiten verbirgt. Jana Krüger untersucht deshalb das Bildungspersonal der Lehrerbildung. Denn in der Praxis der Lehrerbildung sollten diejenigen Personen über Professionalität und Professionalisierung Auskunft geben können, die unmittelbar an der Lehrerbildung beteiligt sind und diese im Rahmen der gesetzlichen Vorgaben durchführen und gestalten: das Ausbildungspersonal im Vorbereitungsdienst für das Lehramt an beruflichen Schulen. Diesem wird in der empirischen Bildungsforschung bisher nur wenig Beachtung geschenkt. Jana Krüger stellt hier einerseits die Person ''Lehrerbildner/-in'' hinsichtlich ihrer soziodemographischen sowie personen- und berufsbezogenen Merkmale vor. Andererseits zielt ihr Interesse auf das bei den Lehrerbildner/-innen vorhandene Verständnis von pädagogischer Professionalität und ihr Vorgehen in der Ausbildung angehender Lehrerinnen und Lehrer.

Authors and Affiliations

  • Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Pädagogische Hochschule Freiburg, Freiburg, Germany

    Jana Krüger

About the author

Jana Krüger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Perspektiven Pädagogischer Professionalisierung

  • Book Subtitle: Lehrerbildner/-innen im Vorbereitungsdienst für das Lehramt an beruflichen Schulen

  • Authors: Jana Krüger

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-05428-1

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

  • Softcover ISBN: 978-3-658-05427-4Published: 10 April 2014

  • eBook ISBN: 978-3-658-05428-1Published: 27 March 2014

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XII, 273

  • Number of Illustrations: 7 b/w illustrations

  • Topics: Sociology of Education, Sociology, general

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