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Lernen zu lernen

Anwendung, Begründung und Bewertung von Lernstrategien

Overview

Authors:
  1. Werner Metzig

    1. Seminar für Psychologie, Soziologie und Wirtschaftswissenschaften, Universität zu Köln, Köln-41, Deutschland

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  2. Martin Schuster

    1. Seminar für Psychologie, Soziologie und Wirtschaftswissenschaften, Universität zu Köln, Köln-41, Deutschland

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-IX
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  2. Wie das Gedächtnis arbeitet

    • Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 1-21

  3. Lernverhalten

    • Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 22-44

  4. Bildhafte Vorstellungen

    • Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 45-78

  5. Lerntechniken für Zahlen und Namen

    • Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 79-92

  6. Organisation des Lernstoffs

    • Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 93-112

  7. Tiefe der Verarbeitung

    • Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 113-124

  8. Individuelle Unterschiede beim Lernen und Gedächtnisentwicklung

    • Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 125-139

  9. Literaturverzeichnis

    • Werner Metzig, Martin Schuster
    Pages 140-151

  10. Back Matter

    Pages 153-156
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Keywords

About this book

Dieses Buch stellt die Lerntechniken so dar, dass man sie anwenden kann und berichtet gleichzeitig, warum sie funktionieren und wie sie sich im kontrollierten Experiment bew{hrt haben. Zugleich bietet das Werk eine knappe Darstellung der neuesten Ged{chtnispsychologie

Authors and Affiliations

  • Seminar für Psychologie, Soziologie und Wirtschaftswissenschaften, Universität zu Köln, Köln-41, Deutschland

    Werner Metzig, Martin Schuster

Bibliographic Information

  • Book Title: Lernen zu lernen

  • Book Subtitle: Anwendung, Begründung und Bewertung von Lernstrategien

  • Authors: Werner Metzig, Martin Schuster

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-08364-2

  • Publisher: Springer Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1982

  • eBook ISBN: 978-3-662-08364-2Published: 09 March 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: IX, 156

  • Number of Illustrations: 11 b/w illustrations

  • Topics: Psychology, general

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