Bewegung und Musikverstehen: Leibphänomenologische Perspektiven auf die musikalische Begriffsbildung bei Kindern

Anna Unger-Rudroff

Published by transcript Verlag 2020

Bewegung und Musikverstehen

Leibphänomenologische Perspektiven auf die musikalische Begriffsbildung bei Kindern

Anna Unger-Rudroff

Volume 42 in the series Musik und Klangkultur

https://doi.org/10.1515/9783839450871

Overview
Contents

About this book

Kinder reagieren oft spontan mit Bewegungen auf Musik. Was können uns diese zur Musik gebildeten Bewegungsgestalten über die Tiefe ihres Zugangs zu musikalischen Sinnstrukturen verraten? Anna Unger-Rudroff untersucht in ihrer Studie die theoretischen Grundlagen dieses Zusammenhangs von körperlich-leiblicher Bewegung und Prozessen des Musikverstehens. Ihre Auseinandersetzung mit der Phänomenologie, insbesondere der Leib- und Sprachtheorie Maurice Merleau-Pontys, führt sie bis hin zum konkreten musikpädagogischen Praxisbeispiel. Die musikalische Begriffsbildung erscheint dabei aus phänomenologischem Blickwinkel als eine Bewegung, die im vorsprachlichen Bereich des leiblichen Vollzugs ansetzt.

Author / Editor information

Anna Unger-Rudroff (Dr. phil.), geb. 1984, ist Vertretungsprofessorin für Musik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Nach dem Studium der Musik- und Grundschulpädagogik und einer Weiterbildung im Fach Rhythmik promovierte sie im Fach im Fach Rhythmik promovierte sie im Fach Musikpädagogik an der Hochschule für Musik und Theater »Felix Mendelssohn Bartholdy« in Leipzig. Sie erhielt ein Promotionsstipendium der Konrad-Adenauer-Stiftung.

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
1. Einleitung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	9
2. Phänomenologie als Wesensforschung
2.1 Zu den Ursprüngen der philosophischen Strömung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	21
2.2 Maurice Merleau-Ponty und die Wende von der Transzendentalphilosophie zur Wahrnehmungstheorie Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	29
2.3 Zusammenfassung der Ziele der Phänomenologie als Methode Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	45
3. Leibphänomenologische Perspektiven
3.1 Wesentliche Aspekte des phänomenologischen Leibbegriffs Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	53
3.2 Zum Verhältnis von Leib und Wahrnehmung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	73
3.3 Der Leib, die Sprache und das Sprechen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	99
4. Musik und Leiblichkeit
4.1 Wie begegnet uns Musik? Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	119
4.2 Musik und Bewegung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	139
4.3 Zur Phänomenologie des Musik-Hörens Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	152
4.4 Musik als Lebenswelt Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	164
4.5 Zusammenfassung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	169
5. Leibphänomenologie und Musikpädagogik?
Einleitung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	177
5.1 Musik und leibphänomenologisches Verstehen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	178
5.2 Musik und leibliches Lernen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	213
5.3 Musik und sprachliches Begreifen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	259
6. Bewegungen zu einem Orgelstück
6.1 Zur Konzeption und Methodik der Studie Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	323
6.2 Auswertung der Studie aus leibphänomenologischer Perspektive Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	328
7. Ausblick Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	375
8. Literatur Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	381
9. Danksagung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	395
10. Anhang
Geschichten und Erlebnisberichte der Kinder Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	397
Notenbeispiele Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	400

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 404
Keywords: Music; Movement; Child; Conceptualization; Phenomenology; Bodily Phenomenology; Motor Skills; Dance; Theory of Language; Body Theory; Prelanguage; Body; Education; Musicology; Theory of Education; Philosophy of Body; Philosophical Anthropology; Pedagogy

eBook

Published: September 27, 2020
ISBN: 9783839450871