• Georg Theunissen (Hrsg.)

Autismus verstehen

Außen- und Innensichten
  • 1. Auflage
  • Erscheinungsjahr: 2016
  • Seiten: 242
  • Sprache: Deutsch
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Das Thema Autismus hat in den letzten Jahren eine erhebliche Konjunktur erlebt. Nicht zuletzt eine Fülle autobiografischer Berichte Betroffener über autistisches Wahrnehmen, Denken und Handeln hat die weit verbreitete klinisch-pathologisierende Sicht von Autismus in Frage gestellt. Das Buch will die Sichtweisen von autistischen Personen verstehen und mit wissenschaftlichen Erkenntnissen vor allem aus dem Bereich der Neurowissenschaften abgleichen. Dabei werfen neurowissenschaftliche Erkenntnisse ein ganz neues Licht auf die Fähigkeiten und Intelligenz von Menschen im Autismus-Spektrum. Die dabei herausgearbeiteten Merkmale werden dann von autistischen Personen selbst - gewissermaßen aus der "Innensicht" - beleuchtet: Wahrnehmungsbesonderheiten, unübliches Lernverhalten, fokussiertes Denken, Schwierigkeiten bei der Kommunikation und sozialen Interaktion usw.

  • Deckblatt
    1
    -
    3
  • Titelseite
    4
    -
    4
  • Impressum
    5
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    5
  • Inhaltsverzeichnis
    6
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  • Vorwort
    8
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    10
  • Außensichten- und Innensichten. Eine Einführung
    11
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    13
  • +
    Teil I: Außensichten
    14
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    111
    • +
      1 Autismus – das neue Verständnis aus der Außensicht in Anlehnung an Vorstellungen von Betroffenen
      16
      -
      111
      • 1.1 Zur traditionellen Sicht von Autismus
        17
        -
        17
      • 1.2 Zum DSM-5
        18
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        19
      • 1.3 Zum Autismus-Spektrum
        20
        -
        49
      • 1.4 Zum Ansatz der Neurodiversität
        50
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        52
      • 1.5 Zu neurowissenschaftlichen Erkenntnissen und Annahmen
        53
        -
        74
      • 1.6 Autistische Fähigkeiten und autistische Intelligenz
        75
        -
        97
      • 1.7 Autismus aus Elternsicht – Erfahrungen und positives Denken
        97
        -
        111
  • +
    Teil II: Innensichten von Persönlichkeiten aus dem Autismus-Spektrum
    112
    -
    187
    • 1 Wahrnehmungsbesonderheiten bei Autismus
      114
      -
      122
    • 2 Unübliches Lernverhalten
      123
      -
      137
    • 3 Fokussiertes Denken und ausgeprägte Interessen in speziellen Bereichen – die Stärken-Perspektive
      138
      -
      148
    • 4 Ungewöhnliche, sich wiederholende Bewegungsmuster und motorische Behinderungen mit Auswirkungen auf die Handlungsfähigkeit
      149
      -
      158
    • 5 Bedürfnis nach Beständigkeit, Routine und Ordnung
      159
      -
      168
    • 6 »Treffsicher und bezeichnend, oft freilich auch recht abwegig« – Autistische Sprache und Kommunikation
      169
      -
      178
    • 7 Zu den Schwierigkeiten, typische soziale Interaktionen zu verstehen und mit anderen Personen zu interagieren
      178
      -
      187
  • +
    Teil III: Zusammenfassende Schlussbetrachtungen
    188
    -
    231
    • 1 Mit autistischen Merkmalen, Fähigkeiten und Stärken umgehen – ein zusammenfassendes Resümee aus der Innensicht
      190
      -
      202
    • 2 Abschließende Bemerkungen aus der Außensicht
      202
      -
      231
  • Literatur
    232
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    242
  • Die Autorinnen und Autoren
    243
    -
    243

Professor Dr. Georg Theunissen hat den Lehrstuhl für Geistigbehindertenpädagogik und Pädagogik bei Autismus an der Universität Halle-Wittenberg.