Evaluieren und Forschen für die Soziale Arbeit

Ein Arbeits- und Studienbuch - Reihe Hand- und Arbeitsbücher (H 4)

Michael Stegmann und Jürgen Schwab

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Michael Stegmann, Jürgen Schwab, Evaluieren und Forschen für die Soziale Arbeit (2012), Lambertus Verlag, Freiburg, ISBN: 9783784122601

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Beschreibung / Abstract

Praxisforschung und Evaluation sind wichtige Grundlagen für fachliche Entscheidungen und die Entwicklung passgenauer Hilfen und Dienste in der Sozialen Arbeit. Besonders in der Jugendhilfe- und Sozialplanung sowie im Berichtswesen sind Datenerhebung und -auswertung zentrale Aufgabenbereiche.
Das Arbeits- und Studienbuch bietet eine praxisnahe Einführung in quantitative und qualitative Verfahren der Sozialforschung:
- Datenquellen,
- Methoden der Datenerhebung,
- Messung sozialwissenschaftlicher Merkmale,
- EDV-gestützte Datenanalyse (SPSS),
- Auswertung von Datenmaterial,
- Dokumentation der Ergebnisse,
- Entwicklung von Evaluationsdesigns.
Es richtet sich an alle, die sich kritisch mit Datenmaterial auseinandersetzen wollen, und vermittelt fachliches Wissen und Instrumente für einen kompetenten Umgang mit Datenerhebung und Statistik. Zahlreiche Abbildungen, Beispiele aus der Praxisforschung und "Fragen zur Selbstkontrolle" erleichtern die selbstständige Arbeit mit dem Handbuch - daher ist es besonders für Studierende und PraktikerInnen der Sozialen Arbeit geeignet.

Inhaltsverzeichnis

  • Evaluieren und Forschenfür die Soziale Arbeit - Ein Arbeits- und Studienbuch
  • Inhaltsverzeichnis
  • 1. Evaluation und Forschung
  • 1.1 Empirische Forschung
  • 1.2 Konzepte angewandter Forschung und Evaluation
  • 1.3 Fragen zur Selbstkontrolle
  • 2. Umgang mit Daten in der sozialpädagogischen Praxis
  • 2.1 Amtliche Statistiken
  • 2.2 Das Datenangebot der Forschungsdatenzentren
  • 2.3 Berichtswesen, Fallerfassung und prozessproduzierte Daten
  • 2.4 Durchführung von Erhebungen und Sekundäranalysen
  • 3. Die repräsentative Befragung
  • 3.1 Zentrale Befragungsformen
  • 3.2 Eckpunkte der Entwicklung des Erhebungsinstrumentes
  • 3.3 Fragetypen
  • 3.4 Stichprobe, Repräsentativität und Ausschöpfung
  • 4. Messung sozialwissenschaftlicher Merkmale
  • 4.1 Statistische Merkmale und Variablentypen
  • 4.2 Skalentypen und Messniveau
  • 4.3 Skalierung, Index und Indikatoren
  • 5. Vom Fragebogen zum Datensatz
  • 5.1 Die Vercodung des Fragebogens
  • 5.2 Vom Codeplan zum Datensatz
  • 6. Univariate Datenanalyse
  • 6.1 Absolute und relative Häufigkeiten
  • 6.2 Zusammenfassen von Variablenwerten
  • 6.3 Statistische Kennwerte einer univariaten Verteilung
  • 7. Grundlagen statistischer Tests
  • 7.1 Die Normalverteilung als Verteilungsmodell
  • 7.2 Die Normalverteilung als statistische Prüfverteilung
  • 7.3 Z-Transformation
  • 7.4 Statistische Signifikanz
  • 8. Kreuztabellenanalyse
  • 8.1 Kreuztabellen mit zwei Merkmalen
  • 8.2 Die Auswertung mit Kontrollvariablen
  • 8.3 Statistische Beziehungen nominal- und ordinalskalierter Variablen
  • 9. Korrelation und einfache lineare Regression
  • 9.1 Das Streudiagramm
  • 9.2 Pearsons R (Produkt-Moment-Korrelation)
  • 9.3 Einfache lineare Regression
  • 10. Methoden – halbstrukturierte Formen
  • 10.1 Halboffene strukturierte Befragungen
  • 10.2 Die Datenerhebung – Vorbereitung und Durchführung
  • 10.3 Dokumentation des Materials
  • 10.4. Datenverarbeitung und Auswertungsverfahren
  • 10.5 Ergebnisse und Berichtserstellung
  • 11. Designentwicklung und Projekte
  • 11.1 Modell zur Entwicklung eines Designs
  • 11.2 Projektdesign: Netzwerk Frühe Hilfen – Selbstevaluation und Wirkungsorientierung
  • 11.3 Projektdesign: Olympiastützpunkt – eine Konzeptevaluation
  • 12. Anlagen und Materialien
  • 12.1 Information für zu Interviewende – Projekt, Vertraulichkeit und Datenschutz
  • 12.2 Kurzfragebogen – Angaben zur Person
  • 12.3 Kurzfragebogen Athletenbefragung
  • 12.4 Leitfaden: Interview mit Sportler/innen im Olympia-Zentrum Freiburg
  • 12.5 Auswertung mit Thesen, Ankersätzen und Zusammenfassung
  • 12.6 Dokumentation im Lehrforschungsprojekt
  • 12.7 Repräsentative Befragungsformen im Vergleich
  • Literaturverzeichnis
  • Die Autoren

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