Praxis und Methoden der Heimerziehung
Entwicklungen, Veränderungen und Perspektiven der stationären Erziehungshilfe
Richard Günder
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Richard Günder, Praxis und Methoden der Heimerziehung (2011), Lambertus Verlag, Freiburg, ISBN: 9783784122038
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Beschreibung
Die Erziehung in Heimen und sonstigen betreuten Wohnformen verlangt heute mehr denn je eine hohe Professionalität. Die Einrichtungen haben sich in den letzten Jahrzehnten von Anstalten mit Aufbewahrungscharakter hin zu differenzierten pädagogischen Institutionen mit gut ausgebildeten Mitarbeitern entwickelt.
Das Buch stellt die historische Entwicklung der Heimerziehung dar, berücksichtigt alle aktuellen Aspekte und Forschungsschwerpunkte stationärer Erziehungshilfe und skizziert fachliche Herausforderungen, wie etwa das Thema ''Sexualität in Heimen und Wohngruppen''. In die vierte, völlig überarbeitete Neuauflage wurden neue Daten und Forschungsergebnisse eingearbeitet sowie veränderte gesetzliche Grundlagen.
Das Buch ist als Lernmittel in Nordrhein-Westfalen zugelassen. Zusatzmaterialien online auf www.lambertus.de. Übungsfragen zur Sicherung des Lernerfolgs für Lernfelder der Fachschule für Sozialpädagogik und Kontaktmöglichkeit mit dem Autor.
Das Buch stellt die historische Entwicklung der Heimerziehung dar, berücksichtigt alle aktuellen Aspekte und Forschungsschwerpunkte stationärer Erziehungshilfe und skizziert fachliche Herausforderungen, wie etwa das Thema ''Sexualität in Heimen und Wohngruppen''. In die vierte, völlig überarbeitete Neuauflage wurden neue Daten und Forschungsergebnisse eingearbeitet sowie veränderte gesetzliche Grundlagen.
Das Buch ist als Lernmittel in Nordrhein-Westfalen zugelassen. Zusatzmaterialien online auf www.lambertus.de. Übungsfragen zur Sicherung des Lernerfolgs für Lernfelder der Fachschule für Sozialpädagogik und Kontaktmöglichkeit mit dem Autor.
Kritik
»… Das macht den vorliegenden Band illustrativ und für die Praxis anschlussfähig. Erfreulich sind auch die Zwischen-Resümees (...), die die Orientierung erleichtern. Der Verlag nennt den Band von Günder ''das Standardwerk für die stationäre Erziehungshilfe'': dem ist wenig hinzu zu fügen.«
Prof. Dr. Peter-Ulrich Wendt, In: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, http://www.socialnet.de/rezensionen/11453.php, 09/2011.
»Das in 4. Auflage erschienene Standardwerk für die stationäre Erziehungshilfe«
Frank Wolters, Erziehung und Wissenschaft 06/2011.
»Das Buch nimmt zu wesentlichen Entwicklungen, Aspekten und Perspektiven der stationären Erziehungshilfe Stellung. Es erscheint mir hervorragend geeignet sowohl für die StudentInnen der Sozialarbeit/Sozialpädagogik als auch für Praktiker(innen), die in diesem Arbeitsfeld tätig sind.«
aus www.socialnet.de (Dr. Bernd Otto) - zur Vorauflage
Prof. Dr. Peter-Ulrich Wendt, In: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, http://www.socialnet.de/rezensionen/11453.php, 09/2011.
»Das in 4. Auflage erschienene Standardwerk für die stationäre Erziehungshilfe«
Frank Wolters, Erziehung und Wissenschaft 06/2011.
»Das Buch nimmt zu wesentlichen Entwicklungen, Aspekten und Perspektiven der stationären Erziehungshilfe Stellung. Es erscheint mir hervorragend geeignet sowohl für die StudentInnen der Sozialarbeit/Sozialpädagogik als auch für Praktiker(innen), die in diesem Arbeitsfeld tätig sind.«
aus www.socialnet.de (Dr. Bernd Otto) - zur Vorauflage
Beschreibung
Richard Günder,
Jahrgang 1949, Dr. phil., Professor für Erziehungswissenschaften an der FH in Dortmund. Prof. Dr. Richard Günder lehrt Erziehungswissenschaft an der Fachhochschule Dortmund, Fachbereich Angewandte Sozialwissenschaften und ist Dekan des Fachbereichs. Er war früher Leiter der Sozialpädagogischen Heime beim Jugendamt der Stadt Stuttgart.
Jahrgang 1949, Dr. phil., Professor für Erziehungswissenschaften an der FH in Dortmund. Prof. Dr. Richard Günder lehrt Erziehungswissenschaft an der Fachhochschule Dortmund, Fachbereich Angewandte Sozialwissenschaften und ist Dekan des Fachbereichs. Er war früher Leiter der Sozialpädagogischen Heime beim Jugendamt der Stadt Stuttgart.
Beschreibung / Abstract
Die Erziehung in Heimen und sonstigen betreuten Wohnformen verlangt heute mehr denn je eine hohe Professionalität. Die Einrichtungen haben sich in den letzten Jahrzehnten von Anstalten mit Aufbewahrungscharakter hin zu differenzierten pädagogischen Institutionen mit gut ausgebildeten Mitarbeitern entwickelt.
Das Buch stellt die historische Entwicklung der Heimerziehung dar, berücksichtigt alle aktuellen Aspekte und Forschungsschwerpunkte stationärer Erziehungshilfe und skizziert fachliche Herausforderungen, wie etwa das Thema ''Sexualität in Heimen und Wohngruppen''. In die vierte, völlig überarbeitete Neuauflage wurden neue Daten und Forschungsergebnisse eingearbeitet sowie veränderte gesetzliche Grundlagen.
Das Buch ist als Lernmittel in Nordrhein-Westfalen zugelassen. Zusatzmaterialien online auf www.lambertus.de. Übungsfragen zur Sicherung des Lernerfolgs für Lernfelder der Fachschule für Sozialpädagogik und Kontaktmöglichkeit mit dem Autor.
Das Buch stellt die historische Entwicklung der Heimerziehung dar, berücksichtigt alle aktuellen Aspekte und Forschungsschwerpunkte stationärer Erziehungshilfe und skizziert fachliche Herausforderungen, wie etwa das Thema ''Sexualität in Heimen und Wohngruppen''. In die vierte, völlig überarbeitete Neuauflage wurden neue Daten und Forschungsergebnisse eingearbeitet sowie veränderte gesetzliche Grundlagen.
Das Buch ist als Lernmittel in Nordrhein-Westfalen zugelassen. Zusatzmaterialien online auf www.lambertus.de. Übungsfragen zur Sicherung des Lernerfolgs für Lernfelder der Fachschule für Sozialpädagogik und Kontaktmöglichkeit mit dem Autor.
Inhaltsverzeichnis
- Praxis und Methoden der Heimerziehung - Entwicklungen, Veränderungen und Perspektiven der stationären Erziehungshilfe
- Inhalt
- Einleitung
- Kapitel 1 Entwicklungen und Veränderungen der Heimerziehung
- Das Negativimage der Heimerziehung
- Die Entwicklung der Heimerziehung in ihrem historischen Kontext
- Reformen und ihre Auswirkungen
- Quantitative Veränderungen/Träger der Einrichtungen
- Resümee
- Die Kinder und Jugendlichen - Die Indikation für Heimerziehung und sonstige betreute Wohnformen
- Die Problemlagen der Kinder und Jugendlichen
- Kapitel 2 Heimerziehung im Kontext des Kinder- und Jugendhilfegesetzes (KJHG)
- Die generelle Zielsetzung des neuen Kinder- und Jugendhilfegesetzes (KJHG)
- Heimerziehung im Kinder- und Jugendhilfegesetz
- Kapitel 3 Das differenzierte Leistungsangebot der stationären Erziehungshilfe
- Heimerziehung hat sich verändert
- Kapitel 4 Heimerziehung aus der Sicht der Betroffenen
- Die Einflussgröße von Standardsituationen auf die persönliche Entwicklung
- Kapitel 5 Folgerungen für die pädagogischen Mitarbeiter(innen)
- Woran kann sich Heimerziehung orientieren?
- Rollenveränderungen und Identifikation der Heimerzieher(innen)
- Rollenveränderungen und Qualitätsanforderungen
- Kapitel 6 Folgerungen für pädagogische Beziehungsaspekte
- Zwischen Selbstverwirklichung und Orientierungslosigkeit
- Pädagogische Aspekte und Konzepte der Heimaufnahme
- Strafen in der Heimerziehung
- Resümee
- Räumliche Merkmale in ihrer Auswirkung auf pädagogische Prozesse
- Resümee
- Kapitel 7 Ausbildungsprobleme und Grundhaltungen der Heimerzieher(innen)
- Professionelles Handeln in der stationären Erziehungshilfe
- Resümee
- Heimerzieher(innen) brauchen (pädagogische) Grundhaltungen
- Übertragung auf den Heimbereich
- Kapitel 8 Methodisches Vorgehen in der Heimerziehung
- Ausgangslage
- Methoden in der Heimerziehung
- Welche Methoden werden in der Heimerziehung praktiziert? Ergebnisse einer Umfrage
- Resümee
- Die Umsetzung methodischer Vorgehensweisen
- Die Notwendigkeit von Teamarbeit
- Kapitel 9 Eltern- und Familienarbeit in der Heimerziehung
- Zur Situation
- Begründung der Elternarbeit
- Elternarbeit ohne Eltern
- Wer leistet Elternarbeit?
- Elternarbeit als Familientherapie?
- Resümee
- Kapitel 10 Sexualität in Heimen und Wohngruppen
- Grundannahmen und Praxisbeispiele
- Inhaltsbereiche und Anforderungen einer Sexualerziehung in Heimen und Wohngruppen
- Voraussetzungen der sexuellen Sozialisation
- Sexuelle Sozialisation als integrierter Bestandteil der Erziehung
- Spezielle Fragestellungen der Sexualerziehung
- Die pädagogische Situation sexuell missbrauchter Mädchen und Jungen in den Institutionen der Jugendhilfe
- Kapitel 11 Intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung
- Exkurs: Geschlossene Heimerziehung
- Intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung
- Resümee
- Erlebnispädagogik und Intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung
- Zur Kritik an der Erlebnispädagogik
- Literatur
- Sachwortverzeichnis
- Der Autor