Beschreibung / Abstract

Beschreibung

Inhaltsverzeichnis

• Sprachentwicklung und Sprachförderung
• Impressum
• Inhalt
• Vorwort
• 1. Wie sich Kommunikation und sprachliche Fähigkeiten entwickeln
• 1.1 Was ist Sprache und Kommunikation?
• 1.2 Wie funktioniert Sprechen und Verstehen?
• 1.3 Was ist normal? Die Schwierigkeit von Altersnormen
• 1.4 Vom ersten Tag an − Die frühe Kommunikation
• 1.5 »Was ist Figur?« − Der Wortschatz
• 1.6 Deutlich sprechen − Die Aussprache
• 1.7 Die Melodie der Sprache − Die Prosodie
• 1.8 »Das hat sich gleich angehört« − Die phonologische Bewusstheit
• 1.9 »Hab schon abgeschneidet« − Die Grammatik
• 1.10 »Ich verstehe, was du sagst« − Das Sprachverständnis
• 1.11 Zeit lassen − Die Sprechflüssigkeit
• 1.12 Sprachliche Fähigkeiten gebrauchen – Die Pragmatik
• 1.13 Schnittstellen in der Sprachentwicklung
• 1.14 Mehrsprachig aufwachsen
• 2. Sprachentwicklung und kindliche Gesamtentwicklung
• 2.1 Mit allen Sinnen − Die Wahrnehmung
• 2.2 Die Entwicklung der Motorik
• 2.3 Das Wissen über sich selbst und die Welt − Die kognitive oder geistige Entwicklung
• 2.4 Mit anderen in Kontakt treten − Die sozial-kommunikative Entwicklung
• 2.5 Die Rolle des Inputs − Sprachvorbild und soziales Umfeld
• 3. Sprachförderung in der Kita
• 3.1 Was ist Sprachförderung?
• 3.2 Wer braucht Sprachförderung?
• 3.3 Wer braucht Sprachtherapie?
• 3.4 Was bedeutet alltagsintegrierte Sprachförderung?
• 3.5 Sprachförderndes Verhalten
• 3.6 Reflektieren der eigenen Arbeit
• 3.7 Sprachförderung bei Kindern, die Deutsch als Zweitsprache lernen
• 3.8 Sprachförderung bei Kindern unter drei Jahren
• 3.9 Förderung der metasprachlichen und der phonologischen Bewusstheit
• 3.10 Förderung der Literacy
• 3.11 Zusammenarbeit mit Eltern
• 3.12 Ermittlung des Sprachstandes / Feststellung von Förderbedarf / Diagnostizieren / Beobachten /Dokumentieren
• 3.13 Spielideen zur allgemeinen Sprachförderung
• 4. Behandlungsbedürftige Störungen von Sprache, Sprechen und Stimme
• 4.1 Störungen der Sprachentwicklung
• 4.2 Die verbale Entwicklungsdyspraxie (VED)
• 4.3 Myofunktionelle Störungen
• 4.4 Redeflussstörungen
• 4.5 Der selektive Mutismus
• 4.6 Stimmstörungen
• 4.7 Die Rhinophonie
• 4.8 Der Weg zur Logopädin / Sprachtherapeutin
• Literatur
• Über die Autorin