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Zwischen Illusion und Schulalltag

Berufliche Fremd- und Selbstkonzepte von Lehrkräften mit Migrationshintergrund

  • Book
  • © 2014

Overview

Authors:
  1. Carolin Rotter

    1. Hamburg, Deutschland

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  • Berufliche Fremd- und Selbstkonzepte von Lehrkräften mit

  • Migrationshintergrund?

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (12 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-11
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Carolin Rotter
    Pages 13-21

  3. Krisendiagnose und bildungspolitischer Lösungsversuch

    • Carolin Rotter
    Pages 23-44

  4. Lehrkräfte mit Migrationshintergrund – eine theoretische Fundierung des Forschungsfeldes

    • Carolin Rotter
    Pages 45-118

  5. Widersprüchliche Ergebnisse – zum aktuellen Stand der Forschung zu Lehrkräften mit Migrationshintergrund

    • Carolin Rotter
    Pages 119-142

  6. Forschungsmethodisches Vorgehen: Fragestellung und Untersuchungsdesign

    • Carolin Rotter
    Pages 143-152

  7. Methoden der Datenerhebung

    • Carolin Rotter
    Pages 153-174

  8. Methoden der Datenauswertung

    • Carolin Rotter
    Pages 175-186

  9. Berufliche Fremdkonzepte von Lehrkräften mit Migrationshintergrund: Schulleiter, Lehrkräfte ohne Migrationshintergrund und Schüler

    • Carolin Rotter
    Pages 187-249

  10. Berufliche Selbstkonzepte von Lehrkräften mit Migrationshintergrund

    • Carolin Rotter
    Pages 251-274

  11. Berufliche Selbst- und Fremdkonzepte: die Sicht der Akteure im gruppenübergreifenden Vergleich – ein kurzes Resümee

    • Carolin Rotter
    Pages 275-280

  12. Abschließende Diskussion zentraler Befunde und kritische Würdigung der gewonnenen Erkenntnisse vor dem Hintergrund von Theorie und Empirie

    • Carolin Rotter
    Pages 281-296

  13. Implikationen für die Praxis und Forschungsdesiderate

    • Carolin Rotter
    Pages 297-305

  14. Back Matter

    Pages 307-332
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Keywords

About this book

Seit einigen Jahren wird von bildungspolitischer Seite das Ziel verfolgt, den Anteil an Lehrkräften mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem zu steigern. Mit diesen Lehrkräften wird die Hoffnung verbunden, den Bildungserfolg von SchülerInnen mit Migrationshintergrund zu verbessern. Vor diesem Hintergrund wurden im Rahmen der hier vorgestellten Untersuchung nicht nur Lehrkräfte mit Migrationshintergrund, sondern auch SchulleiterInnen, Lehrkräfte ohne Migrationshintergrund und SchülerInnen mit und ohne Migrationshintergrund nach ihren beruflichen Selbst- bzw. Fremdkonzepten befragt. Rekonstruiert werden verschiedene Typen, die sich darin unterscheiden, welche Bedeutung dem Migrationshintergrund als Merkmal von Lehrkräften zukommt. Die Ergebnisse werden vor dem Hintergrund des Diskurses zur Lehrerprofessionalität und des migrationspädagogischen Diskurses diskutiert.

Authors and Affiliations

  • Hamburg, Deutschland

    Carolin Rotter

About the author

Dr. Carolin Rotter ist Juniorprofessorin für Schulpädagogik am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Zwischen Illusion und Schulalltag

  • Book Subtitle: Berufliche Fremd- und Selbstkonzepte von Lehrkräften mit Migrationshintergrund

  • Authors: Carolin Rotter

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-03817-5

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

  • Softcover ISBN: 978-3-658-03816-8Published: 31 October 2013

  • eBook ISBN: 978-3-658-03817-5Published: 21 October 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 320

  • Number of Illustrations: 9 b/w illustrations

  • Topics: Social Sciences, general, Educational Policy and Politics

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