Overview
- Pädagogische Erfahrung reflektieren, zum Sprechen bringen und vermitteln
- Phänomenologische Erziehungswissenschaft im internationalen Fachkontext
- Innovativer Forschungsansatz in und aus pädagogischen Disziplinen
Part of the book series: Phänomenologische Erziehungswissenschaft (PHE, volume 1)
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Table of contents (15 chapters)
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Front Matter
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Erfahrungen reflektieren
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Front Matter
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Erfahrungen zum Sprechen bringen
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Front Matter
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Erfahrungen vermitteln
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Front Matter
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Back Matter
Keywords
About this book
Die phänomenologische Erziehungswissenschaft stellt sowohl theoretisch als auch empirisch pädagogische Erfahrungen in den Mittelpunkt. Im Eröffnungsband der Reihe „Phänomenologische Erziehungswissenschaft“ werden bildungs- und erziehungstheoretische, methodologische sowie (fach)didaktische Ansätze internationaler Vertreterinnen und Vertreter vorgestellt. Anhand des phänomenologischen Forschungs- und Erkenntnisstils wird aufgezeigt, wie pädagogische Erfahrungen reflektiert, zum Sprechen gebracht und vermittelt werden können.
Editors and Affiliations
About the editors
Prof. Dr. Malte Brinkmann ist Inhaber des Lehrstuhls für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Dr. Richard Kubac und Severin Sales Rödel sind wissenschaftliche Mitarbeiter am Lehrstuhl für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Bibliographic Information
Book Title: Pädagogische Erfahrung
Book Subtitle: Theoretische und empirische Perspektiven
Editors: Malte Brinkmann, Richard Kubac, Severin Sales Rödel
Series Title: Phänomenologische Erziehungswissenschaft
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-06618-5
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
Softcover ISBN: 978-3-658-06617-8Published: 16 July 2015
eBook ISBN: 978-3-658-06618-5Published: 07 July 2015
Series ISSN: 2512-126X
Series E-ISSN: 2512-1278
Edition Number: 1
Number of Pages: VII, 310
Number of Illustrations: 25 b/w illustrations
Topics: Educational Philosophy, Education, general