Entlehrt euch! (E-Book)

Ausbruch aus dem Vollständigkeitswahn

Rolf Arnold

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Rolf Arnold, Entlehrt euch! (E-Book) (2017), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035508918

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Beschreibung

Prof. Dr. Dr. h. c. Rolf Arnold promovierte 1983 an der Universität Heidelberg, legte seine Habilitation an der FernUniversität Hagen ab und hatte von 1990 bis März 2019 einen Lehrstuhl für Pädagogik (insbesondere Berufs- und Erwachsenenpädagogik) an der TU Kaiserslautern inne, wo er aktuell eine Seniorprofessur bekleidet. Ab 1992 baute er das DISC (Distance and Independent Studies Center) an der TU Kaiserslautern auf, das er bis März 2019 leitete. Er ist seit 2002 Sprecher des «Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz». Seine Forschungsschwerpunkte sind Erwachsenenbildung, betriebliche Aus- und Weiterbildung, Lehr-Lern-System-Entwicklung, systemische Pädagogik, emotionaler Konstruktivismus und interkulturelle Berufspädagogik.

Beschreibung / Abstract

Was, wenn die Bildung des Menschen über all die Jahrhunderte hinweg auf falschen Grundpfeilern ruhte? Das institutionalisierte Lernen folgt einer langen Tradition, die faktisch nicht mehr haltbar ist. Dies zeigt sich auch in den Ergebnissen der lern- und neuropsychologischen Forschung. Rolf Arnold ruft dazu auf, dem Vollständigkeitswahn des Lernens Einhalt zu gebieten. Verabschieden wir uns vom Belehren und Disziplinieren und wenden wir uns stattdessen dem Lernen von innen her zu! Denn selbstgesteuert und motiviert lassen sich Lernprozesse weitaus nachhaltiger und fruchtbarer gestalten.

Inhaltsverzeichnis

  • Entlehrt euch!
  • Inhalt
  • Der Anlass: Die Kompetenzkatastrophe
  • 1 Der Mensch ist das lernfähige Tier
  • Im Zentrum: »The reflexible man«
  • Der Abschied von der Vollständigkeitsillusion
  • 2 Der Mensch ist lernfähig, aber unbelehrbar
  • Von der Didaktik erster Ordnung zur Didaktik dritter Ordnung
  • Die Flüchtigkeit des Wissens
  • Bildung durch Evidenz
  • Exkurs: Wie wirklich ist die Evidenz?
  • 3 Lernen folgt einer Aneignungs-, keiner Vermittlungslogik
  • Bildung ist angewandte Selbstreflexion
  • Unvermeidbare Nebenwirkungen
  • Independent Learning: Die Logik der Suchbewegung
  • 4 Wir lernen von anderen, aber mit einsamen Gehirnen
  • Wandel findet in den Köpfen statt
  • Das Intransitive der Kompetenzförderung
  • Erleben: Persönlichkeitsbildung als emotionale Transformation
  • 5 Lernen ist weniger Vorbereitung als vielmehr Ich-Stärkung
  • Entgrenzungen des Wissens
  • Veralterung des Wissens oder Verschiebung der Wissensformen?
  • Selbstkompetent, aber erschöpft?
  • 6 Bildung ist Suchen, nicht Finden
  • Bildung - mehr als ein Wort
  • Von der Bildung zur Singularität
  • Die Differenzrevolution
  • 7 Selbstlernkompetenzen sind die eigentlichen Schlüsselfähigkeiten im Wandel
  • Der nüchterne Blick auf das Können
  • Es war einmal: Der unversöhnliche Gegensatz zwischen Allgemein- und Berufsbildung
  • 8 Wir benötigen ein neues Verständnis von dem, was Lernen ist und wie es unterstützt werden kann
  • Man kann viel wissen und nichts können
  • Die Skeptiker: Rolle rückwärts in die Vergangenheit?
  • 9 Selbstlernen braucht anregende Arrangements, Wertschätzung, Anleitung und Begleitung
  • Lernbegleitung: die professionelle Funktion des Scaffolding
  • Lernen an komplexen Aufgabenstellungen
  • Chancen und Grenzen des Google-Wissens
  • Vollständig auf die Vollständigkeit verzichten können
  • 10 Kompetenzentwicklung braucht die Führung zu lernenden Organisationen
  • Eine Frage der Haltung
  • Lernende Bildungsorganisationen
  • Jenseits des Vorbereitungsanspruchs
  • Vergesst mir die Fakten nicht, vertieft sie! - Wider den Ungeist des Populismus
  • Der Ausblick: Aufbruch ins Zeitalter des selbstorganisierten Lernens
  • Literatur
  • Der Autor

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