Stolpersteine beim Corporate E-Learning: Stakeholdermanagement, Management von E-Learning-Wissen, Evaluation

Published by Oldenbourg Wissenschaftsverlag 2005

Stolpersteine beim Corporate E-Learning

Stakeholdermanagement, Management von E-Learning-Wissen, Evaluation

Edited by: Karl Wilbers

https://doi.org/10.1524/9783486837605

Overview
Contents

About this book

Die Diskussion über E-Learning in Unternehmen (Corporate E-Learning) konzentriert sich längst nicht mehr auf technische Fragen. Heute dominieren kritische Fragen der nachhaltigen Implementation, also der dauerhaften Nutzung von E-Learning. Anwender und Anbieter haben gemerkt, dass die Betroffenen und Beteiligten, die sog. Stakeholder, oftmals viel zu spät in Entscheidungsprozesse eingebunden wurden und das die Frage nach dem tatsächlichen Nutzen von E-Learning zumeist verdrängt wurde. Außerdem geht, gerade in Grossunternehmen, bereits in früheren Projekten erworbenes Wissen zum Umgang mit E-Learning wieder verloren oder wird nicht systematisch genutzt.

Reviews

Kundenrezension / Amazon: Stolpersteine aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet, 4. Juni 2005 http://www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3486577603/qid=1131960201/sr=8-2/ref=sr_8_xs_ap_i2_xgl/302-5064795-4213634 Der aktuelle Sammelband "Stolpersteine beim Corporate E-Learning" ist das Ergebnis einer Veranstaltung im Rahmen eines Kongresses Swiss Centre of Innovations in Learning (SCIL), die von Karl Wilbers, geleitet wurde und der auch die Herausgeberschaft übernommen hat. In "Round Table" Gesprächen nahmen die Autoren zu drei Kernproblemen des Corporate E-Learning Stellung, die auch die Hauptteile der Publikation bilden. Die Themen wurden anhand von Leitfragen jeweils aus der Sicht von Wissenschaft, Anwendern und Anbietern diskutiert. Im ersten Teil über das Stakeholdermanagement geht es um die Gestaltung des Umgangs mit den Betroffenen und Beteiligten von E-Learning-Aktivitäten in Unternehmen. Die Leitfragen zu diesem Thema drehen sich vor allem um die richtige Ermittlung der Stakeholder und ihrer Ansprüche sowie die Gestaltung des Change Managements. Der mittlere Teil befasst sich damit, wie günstige Rahmenbedingungen für das Managements von Erfahrungswissen über den E-Learning-Einsatz geschaffen werden können: Welches Wissen soll mit welchen Instrumenten und Verfahren gemanagt werden? Wie können Teil-Projekte voneinander lernen? Und welche Rolle spielen Communities of Practice dabei? Das Thema Evaluation steht im Mittelpunkt des dritten Abschnittes. Es geht u.a. darum, welche Partner eingebunden und welche Evaluationsinstrumente eingesetzt werden sollen. "Stolpersteine" ist insbesondere aufgrund der Leitfragen-Orientierung und der Darstellung der unterschiedlichen Perspektiven ein interessantes Buch. Der Fokus liegt, vermutlich aufgrund der Ausrichtung des zugrunde liegenden Kongresses, auf E-Learning in Großunternehmen. Auch wenn der Herausgeber in seiner Definition von Corporate E-Learning Kleine und Mittlere Unternehmen mit einbezieht, fehlt diese Perspektive leider völlig. Nicht zuletzt aufgrund der exzellenten Zusammenfassung durch den Herausgeber, in der die Beiträge zum Schluss in den Gesamtzusammenhang des Corporate E-Learning gesetzt werden, ist der Sammelband für alle, die sich mit E-Learning im Kontext von Unternehmen und Organisationen beschäftigen, absolut lesenswert.

Supplementary Materials

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	I
Inhaltsverzeichnis Publicly Available Download PDF	V
Übersicht Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	1
Stakeholdermanagement beim E-Learning
Die Leitfragen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	3
Der rechte Umgang mit Stakeholder!! Wolfgang Kraemer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	5
Der rechte Umgang mit Stakeholdern Andrea Back Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	19
Der rechte Umgang mit Stakeholdern - Versuch eines Praxisberichtes bei der Einführung von E-Learning-Elementen in ein Unternehmen wie der VICTORIA Sabine Erkens Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	31
Management von E-Learning-Wissen
Die Leitfragen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	43
Evolution gestalten: Wissensmanagement im E-Learning Regina Meier-Beer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	45
Implementation von E-Learning: Engineering und Empowerment im Widerstreit Gabi Reinmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	69
Wissensmanagement im E-Learning Peter Schütt Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	87
Corporate E-Learning evaluieren
Die Leitfragen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	95
Corporate E-Learning bewerten Peter Baumgartner Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	97
Evaluation in der Praxis als Beitrag nachhaltiger Kompetenzentwicklung Andreas Hohenstein Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	123
Stakeholder im Evaluationsnetz Peter Schenkel, Arno Fischer and Sigmar Olaf Tergan Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	135
Evaluation von Corporate E-Learning bei der E.ON Academy Volker T. Wiegmann and Dirk Thißen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	145
Stolpersteine des Corporate E-Learnings meistern: Stakeholdermanagement, Management von E-Learning-Wissen und Evaluation gestalten Karl Wilbers Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	159

Language: German
Publisher: Oldenbourg Wissenschaftsverlag
Audience: Wissenschaftler im E-Learning-Umfeld, Unternehmen.
Pages
- Main content: 186

eBook

Published: November 4, 2014
ISBN: 9783486837605

Hardcover

Published: February 23, 2005
ISBN: 9783486577600