Einführung in die Sonderpädagogik

Johann Borchert

Published by Oldenbourg Wissenschaftsverlag 2007

Einführung in die Sonderpädagogik

Johann Borchert

In the series Hand- und Lehrbücher der Pädagogik

https://doi.org/10.1524/9783486842708

Overview
Contents

About this book

Das generelle Ziel des Buches ist bei sich anbahnenden oder vorliegenden Behinderungen dazu beizutragen, eine erste Orientierung über den angemessenen Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen zu erhalten. Die Sonderpädagogik wird übereinstimmend einerseits als Teil der Allgemeinen Pädagogik gesehen, andererseits kann sie für sich einen relativ eigenständigen Forschungsstand beanspruchen, auch wenn der Wissensbestand in dieser pädagogischen Subdisziplin noch wesentliche Forschungsdefizite erkennen lässt. Die Sonderpädagogik ist mit ihren unterschiedlichen sonderpädagogischen Arbeitsschwerpunkten und mit ihren als klassisch zu bezeichnenden Fachrichtungen relativ weit ausdifferenziert. Diese inhaltliche Ausdifferenzierung liegt der Gliederung des Buches weitgehend zugrunde, so dass die sonderpädagogischen Fachrichtungen im Vordergrund stehen. Gleichwohl existieren aber auch fachrichtungs- und damit behinderungsübergreifend ausgelegte inhaltliche "Überschneidungen", die im ersten Kapitel (Johann Borchert) thematisiert werden, aber auch im Kapitel über Hochbegabungen (Christoph Perleth) aspektiv eine Rolle spielen. Die folgenden, stärker störungsorientierten Beiträge befassen sich mit Blindheit und Sehbehinderungen (Sven Degenhardt), Gehörlosigkeit und Schwerhörigkeit (Klaus-B. Günther), Geistig- und Schwermehrfachbehinderungen (Saskia Schuppener), Körperbehinderungen (Hans Stadler), Lernbehinderungen (Alfons Strathmann), Sprachstörungen (Bernd Hansen und Hildegard Heidtmann) und Verhaltensstörungen (Herbert Goetze). Um die Lesbarkeit der Beiträge zu erhöhen, unterliegen sie einer vorgegebenen Struktur; sie beginnen mit einer Einführung in die Thematik; es folgen Definitionen und Klassifikationen von Behinderungen, ihre Verbreitung, Ursachen, Diagnostik sowie pädagogische und therapeutische Interventionen einschließlich schulischer Maßnahmen. Mit abschließenden Textfragen kann überprüft werden, ob und inwieweit die in den Beiträgen aufbereiteten sonderpädagogischen Inhalte vom Leser erfasst worden sind.

Aktuelles und kompaktes sonderpädagogisches Wissen über Menschen mit Behinderungen – überwiegend im Alter zwischen 0-18 Jahren.

Reviews

Durch eine einheitliche Gliederung der fachrichtungsbezogenen Artikel und die Begrenzung auf jeweils ca. 40 Seiten hat der Herausgeber einen klaren Rahmen geschaffen, der die Rezeption erleichtert und auch das Hin- und Herblättern zwischen verschiedenen Fachrichtungen zum Vergleich von Sichtweisen zur Diagnostik, pädagogischen Interventionen usw. ermöglicht. Fragen zum Textverständnis und ausführliche, aktuelle Literaturhinweise stehen am Ende jedes Kapitels." (vds Verband Sonderpädagogik Landesverband NRW e.V., 01/2008) "Das Buch [...] ist auch geeignet, Lehrer/innen einen Einblick in die Grundlagen der Sonderpädagogik zu vermitteln. Bemerkenswert ist, dass ein Kapitel die Hochbegabung thematisiert." (ekz Bibliotheksinformationsdienst, 03/2008)

Supplementary Materials

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	I
Vorwort Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	V
Inhalt Publicly Available Download PDF	VII
1. Sonderpädagogische Grundfragen Johann Borchert Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	1
2. Blindheit und Sehbehinderung Sven Degenhardt Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	39
3. Gehörlosigkeit und Schwerhörigkeit Klaus-B Günther Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	77
4. Geistig– und Schwermehrfachbehinderungen Saskia Schuppener Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	111
5. Hochbegabung Christoph Perleth Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	149
6. Körperbehinderungen Hans Stadler Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	185
7. Lernbehinderungen Alfons Strathmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	219
8. Sprachstörungen Bernd Hansen and Hildegard Heidtmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	259
9. Verhaltensstörungen Herbert Goetze Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	297
Sachregister Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	333
Personenregister Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	339
Verzeichnis der Buchautoren Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	347
Backmatter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	348

Language: German
Publisher: Oldenbourg Wissenschaftsverlag
Audience: Das Buch richtet sich insbesondere an Studierende der Sonderpädagogik, an Lehrkräfte in allgemeinen Schulen und Sonderschulen sowie an im sonderpädagogischen Arbeitsfeld tätige Psychologen, Ärzte, Therapeuten und Sozialarbeiter.
Pages
- Front matter: 12
- Main content: 346
Keywords: Behinderung; Kinder mit Behinderung; Jugendliche mit Behinderung; schulische Maßnahmen

eBook

Published: June 2, 2014
ISBN: 9783486842708

Hardcover

Published: August 13, 2007
ISBN: 9783486582123