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Governance, Schule und Politik

Zwischen Antagonismus und Kooperation

  • Book
  • © 2007

Overview

Authors:
  1. Jürgen Kussau
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  2. Thomas Brüsemeister
    View author publications

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  • Governance in der Schule

Part of the book series: Educational Governance (EDUGOV)

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-7
    Download chapter PDF

  2. Einleitung: Von unilateraler Steuerung zu Handlungskoordination und Governance

    1. Einleitung: Von unilateraler Steuerung zu Handlungskoordination und Governance

      Pages 9-19

  3. Zur Analyse von Governance

    1. Front Matter

      Pages 21-21
      Download chapter PDF

    2. Disziplinäre Sichtweisen zur Governance

      • Thomas Brüsemeister
      Pages 23-61

    3. Steuerungsakteure und ihre Handlungslogiken im Mehrebenensystem der Schule

      • Thomas Brüsemeister
      Pages 63-95

    4. Analysemittel der Governanceforschung

      • Thomas Brüsemeister
      Pages 97-120

  5. Back Matter

    Pages 305-337
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Keywords

About this book

Aus der Perspektive sozialwissenschaftlicher Governanceforschung werden in diesem Band ausgewählte Teilthemen der Beziehung zwischen staatlicher Politik und Schule untersucht. Diese Beziehung wird als antagonistisch und doch kooperativ verstanden und entsprechend auf der Grundlage des sozialwissenschaftlichen Modells der antagonistischen Kooperation untersucht. Gleichzeitig werden neue Absichten der Bildungspolitik problematisiert, die darauf zielen, den Koordinationsrahmen enger zu ziehen, „dichtere“ Beziehungsformen zu etablieren, die Schulen fester an politische Vorgaben anzubinden.

About the authors

Dr. Jürgen Kussau arbeitet als selbständiger Sozialwissenschaftler in den Bereichen Schulpolitik und Schulverwaltung.
Dr. Thomas Brüsemeister ist Professor für Soziologie an der Justus-Liebig-Universität, Gießen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Governance, Schule und Politik

  • Book Subtitle: Zwischen Antagonismus und Kooperation

  • Authors: Jürgen Kussau, Thomas Brüsemeister

  • Series Title: Educational Governance

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90497-9

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2007

  • Softcover ISBN: 978-3-531-15278-3Published: 15 May 2007

  • eBook ISBN: 978-3-531-90497-9Published: 20 April 2008

  • Series ISSN: 2512-0794

  • Series E-ISSN: 2512-0808

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VIII, 332

  • Topics: Education, general

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