Werteorientierte Verhaltensaktivierung bei depressiven Störungen

Therapiemanual. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial

Thomas Heidenreich, Johannes Michalak und Christine Hofheinz

Diese Publikation zitieren

Thomas Heidenreich, Johannes Michalak, Christine Hofheinz, Werteorientierte Verhaltensaktivierung bei depressiven Störungen (2017), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783621284332

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Beschreibung / Abstract

Aktuelle Ansätze der Verhaltensaktivierung setzen entscheidende neue Akzente gegenüber klassischen Formen des Verhaltensaufbaus – insbesondere indem Verhaltensaktivierung in den Kontext von Werteorientierung und Akzeptanz gestellt wird. Das Manual beschreibt diesen neuen Ansatz praxisnah und legt einen Schwerpunkt auf die Analyse von Schwierigkeiten bei der Umsetzung und der Entwicklung individuell passender Interventionen. Die Verhaltensaktivierung gelingt insbesondere dann, wenn sich die Aktivitäten aus den Werten des Patienten ableiten lassen. Neben Elementen der Akzeptanz- und Commitmenttherapie werden auch metakognitive Techniken sowie soziale Kompetenzen einbezogen. Das Behandlungsprogramm setzt sich aus 5 Modulen zusammen und wird getrennt für den Einsatz im Einzel- und Gruppensetting dargestellt. Mit Arbeitsblättern im E-Book inside.

Aus dem Inhalt: Depressive Störungen • Verhaltensaktivierung • Umgang mit Schwierigkeiten • Modulare Einzeltherapie • Manualisierte Gruppentherapie

Beschreibung

Christine Hofheinz, M.Sc. Psych., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Psychologie der Universität Hildesheim sowie im Projekt AnNet (Angehörigen Netzwerk).
Prof. Dr. Thomas Heidenreich, Professur für Psychologie an der Fakultät Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege, Hochschule Esslingen; Psychologischer Psychotherapeut und Supervisor mit Ausbildung in Verhaltenstherapie.
Prof. Dr. Johannes Michalak, Fakultät für Gesundheit (Department für Psychologie und Psychotherapie), Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie II,
Universität Witten/Herdecke

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhaltsübersicht
  • Inhalt
  • Vorwort
  • Einführung
  • I Grundlagen
  • 1 Depressive Störungen
  • 1.1 Erscheinungsbild und Verlauf
  • 1.2 Klassifikatorische Diagnostik unipolarer depressiver Störungen
  • 1.3 Diagnostik unipolarer depressiver Störungen
  • 1.4 Epidemiologie (unipolarer) depressiver Störungen
  • 2 Theoretischer Hintergrund der Verhaltensaktivierung und zentrale empirische Befunde
  • 2.1 Die Theorie hinter dem Ansatz der Verhaltensaktivierung
  • 2.2 Therapiestudien
  • 3 Indikationsbereiche
  • 3.1 Akute depressive Episoden
  • 3.2 Chronisch depressive Störungen
  • 3.3 Depressive Episoden im Rahmen von bipolaren Störungen
  • 3.4 Depressive Störungen bei Jugendlichen
  • II Praxis
  • 4 Einführung in den praktischen Teil
  • 4.1 Inhalte und Aufbau
  • 4.2 Vorgespräche vor Behandlungsbeginn
  • 4.3 Die therapeutische Haltung und die Prinzipien des Ansatzes
  • 4.4 Die Interventionen
  • 5 Modulare Einzeltherapie
  • 5.1 Modul 1: Psychoedukation und Störungsmodell
  • 5.2 Modul 2: Aktivitätsbeobachtung und Werteklärung
  • 5.3 Modul 3: Aktivitätsaufbau
  • 5.4 Modul 4a: Schwierigkeiten auf der Ebene der Auslöser
  • 5.5 Modul 4b: Schwierigkeiten auf Verhaltensebene
  • 5.6 Modul 4c: Schwierigkeiten auf der Ebene der Konsequenzen
  • 5.7 Modul 5: Rückfallprophylaxe und Abschluss
  • 6 Manualisierte Gruppentherapie
  • 6.1 Modul 1: Psychoedukation und Störungsmodell
  • 6.2 Modul 2: Aktivitätsbeobachtung und Werteklärung
  • 6.3 Modul 3: Aktivitätsaufbau
  • 6.4 Modul 4c: Schwierigkeiten auf der Ebene der Konsequenzen
  • 6.5 Modul 4a: Schwierigkeiten auf der Ebene der Auslöser
  • 6.6 Modul 4b: Schwierigkeiten auf Verhaltensebene
  • 6.7 Modul 5: Rückfallprophylaxe und Abschluss
  • 6.8 Die fünf begleitenden Einzelsitzungen
  • Ausblick
  • Anhang
  • Arbeitsmaterialien
  • Zum Weiterlesen
  • Literaturverzeichnis
  • Sachwortverzeichnis

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