Praxishandbuch Sexuelle Bildung im Erwachsenenalter
Diese Publikation zitieren
Frank Herrath (Hg.), Uwe Sielert (Hg.), Maika Böhm (Hg.), Elisa Kopitzke (Hg.), Praxishandbuch Sexuelle Bildung im Erwachsenenalter (2021), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783779954651
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Beschreibung
Prof. Dr. Maika Böhm ist Professorin für Sexualwissenschaft und Familienplanung an der Hochschule Merseburg.
Elisa Kopitzke, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik, Abteilung Sexualpädagogik, an der CAU zu Kiel und freiberufliche systemische Paar- und Sexualtherapeutin.
Dr. Frank Herrath ist Dozent für Sexualwissenschaft und Mitbegründer des Instituts für Sexualpädagogik.
Dr. Uwe Sielert ist Professor für Sozialpädagogik an der Universität Kiel mit den Arbeitsschwerpunkten Sozialpädagogik der Vielfalt, Sexual- und Geschlechterpädagogik.
Elisa Kopitzke, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik, Abteilung Sexualpädagogik, an der CAU zu Kiel und freiberufliche systemische Paar- und Sexualtherapeutin.
Dr. Frank Herrath ist Dozent für Sexualwissenschaft und Mitbegründer des Instituts für Sexualpädagogik.
Dr. Uwe Sielert ist Professor für Sozialpädagogik an der Universität Kiel mit den Arbeitsschwerpunkten Sozialpädagogik der Vielfalt, Sexual- und Geschlechterpädagogik.
Beschreibung / Abstract
Das eigene »Sexuell-Werden« ist auch im Erwachsenenalter nicht abgeschlossen: Es entwickelt sich in der Spur biografischer Erfahrungen, im Kontext sich wandelnder Lebenswelten, mehr oder weniger selbstbestimmt weiter. Das Praxishandbuch thematisiert solche Erfahrungen und beleuchtet informelle wie auch bewusst intendierte Prozesse sexueller Bildung in einzelnen Handlungsfeldern, an spezifischen Ereignisorten, mit verschiedenen Zielgruppen und Veranstaltungsformaten. Berücksichtigt werden Qualifizierungswege für entsprechend tätige Erwachsenenbildner*innen wie auch die kulturelle Rahmung alles Sexuellen. Die Autor*innen orientieren sich am Recht auf Selbstbestimmung sexueller und geschlechtlicher Identität und entlang der Überzeugung, dass Sexualität mit ihrem Fruchtbarkeits-, Beziehungs-, Lust- und Identitätsaspekt für die meisten Erwachsenen je nach Alter, Lebensphase und Selbstkonzept unterschiedlich bedeutsam ist.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhalt
- Einleitung Sexuelle Bildung – ein Leben lang. Aufgaben und Inhalte sexueller Bildung im Erwachsenenalter
- I Zugänge zu Sexualität und sexueller Bildung im Erwachsenenalter
- Sexuelle Bildung im Erwachsenenalter – Eine ‚Reisebegleitung†˜
- Vom Wandel der sexuellen Verhältnisse. Sexualität und Partnerschaft junger Erwachsener – damals und heute
- Sexualität heterosexueller Erwachsener – Ausgewählte Ergebnisse des ersten deutschen Sex-Survey „GeSiD – Gesundheit und Sexualität in Deutschland“
- Reproduktive Selbstbestimmung als biografisches Thema des Erwachsenenalters
- Intersektionale sexuelle Bildung – machtkritisch, dekonstruktiv und dekolonialisierend
- II Qualifizierungswege für die sexuelle Bildung Erwachsener
- Welche Kompetenzen brauchen Sexualpädagog*innen?
- Zur Notwendigkeit sexueller Bildung bei der Prävention sexualisierter Gewalt
- Sexuelle Bildung von Erzieher*innen
- Sexuelle Bildung als Qualitätsmerkmal von Schule – Konsequenzen für die Qualifizierung des Personals
- Sexualitätsbezogene Themen im gymnasialen Schulalltag. Deutungen von Gymnasiallehrer*innen und Implikationen für die (sexual-)pädagogische Lehrer*innenbildung
- Sexuelle Bildung in der Hochschulausbildung. Exemplarische Einblicke in Studienangebote der Hochschulen Frankfurt a.M., Kiel und Merseburg
- Wie sexuell gebildet sind Mediziner*innen? Sexualitätsbezogene Inhalte im Medizinstudium sowie in der Fort- und Weiterbildung für Mediziner*innen
- Sexuelle Bildung Erwachsener – Eine Aufgabe der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA)?
- III Handlungsfelder sexueller Erwachsenenbildung
- Wie geil ist das denn?! – Sexuelle Bildungsarbeit mit schwulen und bisexuellen Männern
- Mitgemeint und mitgedacht – oder benannt und sichtbar gemacht? Sexuelle Bildungsarbeit mit queeren Frauen*
- Körperarbeit in der sexuellen Erwachsenenbildung für Frauen*
- Sexualität in der Männerbildungsarbeit
- Sexuelle Bildung mit Eltern im Rahmen der Sozialpädagogischen Familienhilfe
- „Ich wusste gar nicht, dass man heiraten darf …“ – Selbstbestimmung für Menschen mit Behinderung durch sexuelle Bildung
- Sexuelle Entwicklung im Alter und das Potenzial sexueller Bildung für Senior*innen
- Sexuelle Bildung in der forensischen Arbeit
- Wenn das Intimste zum Thema wird – Sexualität als Beratungsthema und Potenziale sexueller Bildung
- IV Sexualkulturen und sexuelle Szenen
- Individuelle und kollektive Grenzerfahrungen – Dimensionen von BDSM als Spielwiese sexueller Bildungsmöglichkeiten
- Sexuelle Erwachsenenbildung in der Sexarbeit
- letstalk – Sexualität(-en) besprechbar machen. Eine Veranstaltungsreihe zur sexuellen Bildung Erwachsener
- Sexshops als Orte sexueller Bildung. „Wissen macht sexy“ – Freudenfluss als Methode der Wissensvermittlung
- Fuck Yeah – Sexuelle Bildung mit ‚Erwachsenenspielzeug†˜?
- Für eine menschenwürdige und integrierte Sexual- und Drogenkultur
- V Sexuelle Erwachsenenbildung in, mit und durch Medien
- Sexuelle Kommunikation Erwachsener im Internet
- Pornographie und (amateur-)pornographische Praktiken
- Zwischen Hype, Spekulation und Stereotypen – Sexroboter und ihre Bedeutung für die Sexualität Erwachsener
- #SexuelleBildung: Potenziale sexueller Bildung bei und durch Instagram
- Sexuelle Erwachsenenbildung durch Rapmusik
- Wirkmächtige Bildung und eindrückliche Abbildung sexualkultureller Entwicklungen: Sexualität in Film und Fernsehen
- VI Interkulturelle Perspektiven sexueller Bildung
- Schweden und Serbien – Einblicke in die Bedingungen für die sexuelle Bildung Erwachsener
- Sexuelle Gesundheit junger Menschen in prekären Lebenssituationen: Ein Modellvorhaben zur Gesundheitsförderung und Prävention
- Flucht, Migration und sexuelle Erwachsenenbildung aus einer rassismuskritischen Perspektive
- Sexuelle Erwachsenenbildung vor dem Hintergrund der christlichen, muslimischen und jüdischen Religionsgemeinschaften
- VII Ausblick
- Internationale Perspektiven auf die sexuelle Bildung Erwachsener aus der Sicht einer Historikerin
- Kein abgewürgter Orgasmus – Wie können wir die sexuelle Revolution fortsetzen?
- Die androsexuelle Erzieherin in der Mäusegruppe und der empathische Cyborg Jod – sexuelle Bildung in Gegenwart und Zukunft
- Spielräume für sexuelle Selbstbestimmung? Wie Sexualität das Leben und unser Leben die Sexualität bestimmt
- Autor*innenangaben