Politische Bildung für Zugewanderte im Orientierungskurs: Perspektiven von Migrant*innen zum Thema Verfassungsorgane in der Demokratie. Eine gesprächs- und videointeraktionsanalytische Untersuchung

Isabel Lindinger

Published by transcript Verlag 2021

Politische Bildung für Zugewanderte im Orientierungskurs

Perspektiven von Migrant*innen zum Thema Verfassungsorgane in der Demokratie. Eine gesprächs- und videointeraktionsanalytische Untersuchung

Isabel Lindinger

In the series Pädagogik

https://doi.org/10.1515/9783839459904

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Contents

About this book

Wer nach Deutschland einwandert, sollte sich an den Werten des Grundgesetzes orientieren, lautet das Credo der Bildungspolitik. Doch welche Werte erachten Migrant*innen als relevant und inwieweit schließen diese an die Leitideen der deutschen Verfassung an? Wie bearbeitet eine multiethnisch zusammengesetzte Kleingruppe Aufgaben zum Thema Verfassungsorgane in der Demokratie? Isabel Lindingers Gesprächspartner*innen bieten eine enorme Stimmenvielfalt und zugleich diverse Interpretationsperspektiven. Diese subjektiven Deutungen laden dazu ein, das Potential der Migrant*innen bildungspolitisch zu nutzen.

Author / Editor information

Isabel Lindinger, Sprachwissenschaftlerin, hat nach mehrjähriger Tätigkeit als Physiotherapeutin Germanistik, Anglistik und Politikwissenschaft in Freiburg studiert. Sie unterrichtete an den Pädagogischen Hochschulen in Freiburg und Karlsruhe. Ihre Forschungsinteressen umfassen Migration, Bildung, Mehrsprachigkeit und Sprachenpolitik sowie migrationssensible sprachendidaktische Ansätze.

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
Zusammenfassung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	13
Persönlicher Dank Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	15
1 Einleitung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	17
2 Integrationspolitische und rechtliche Entwicklungen seit der Jahrtausendwende Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	25
3 Theorien und Konzepte zur Untersuchung der im Orientierungskurs geforderten Sprache Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	57
4 Konzeptualisierung zentraler Begriffe Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	69
5 Analyseleitende Konzepte als Teilmengen von Aushandlungsinteraktionen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	77
6 Methodische Überlegungen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	89
7 Rahmendaten: Auswertung der Befragungsdaten Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	123
8 Rahmendaten: Analyse der Fachkorpora Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	181
9 Die Kernuntersuchung: Empirische Analysen
9.1 Moralische Kommunikation bei der Bearbeitung des Verfassungsorgans Bundesregierung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	219
9.2 Markierung von Inhomogenität zur Verdeutlichung von Erwartungsbrüchen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	239
9.3 Multimodale Konstruktion von Zugehörigkeit Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	252
9.4 Anmerkungen zur Modifikation der Erhebungssituation Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	277
9.5 Selbst- und Fremdpositionierung bei der Aushandlung eines moralischen Dilemmas in der demokratischen Republik Lettland Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	278
9.6 Die sprachlich-kommunikative Konstruktion von Agency Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	301
10 Zusammenfassung der Forschungsergebnisse Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	323
11 Anhang Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	367
12 Literaturverzeichnis Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	373
Tabellenverzeichnis Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	419
Abbildungsverzeichnis Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	421

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 424
Keywords: Politics; Educational Policy; Conversational Analysis; Migration; Germany; Basic Law; Democracy; Education; Sociology of Education; Media Education; Educational Research; Pedagogy

eBook

Published: December 27, 2021
ISBN: 9783839459904