"Ich habe so etwas erlebt – und will es nie wieder"
Sexualisierte Gewalt aus der Perspektive Jugendlicher: Fakten, Einordnungen und Prävention
Ludwig Stecher und Sabine Maschke
Diese Publikation zitieren
Ludwig Stecher, Sabine Maschke, "Ich habe so etwas erlebt – und will es nie wieder" (2022), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407632654
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Beschreibung / Abstract
Das Hauptrisiko für sexualisierte Gewalt im Jugendalter sind andere Jugendliche, in etwa Gleichaltrige, in der Schule und in anderen Lebensbereichen; das Risiko, betroffen zu sein, steigt mit dem Alter. Im Kindesalter dagegen geht von Erwachsenen das Hauptrisiko aus. Das zeigen drei repräsentativen SPEAK! Studien, die in den letzten Jahren durchgeführt wurden. Das Buch fasst die wesentlichen Erkenntnisse dieser Studien zusammen und bietet so einen empirisch fundierten Blick auf dieses wichtige Thema. Zusätzlich werden Präventions- und Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt.
Beschreibung
Sabine Maschke ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Philipps-Universität Marburg.
Ludwig Stecher, Jg. 1961, Dr. phil., ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Justus-Liebig-Universität Gießen. Forschungsschwerpunkte: extra-curriculare und außerschulische Bildungsforschung (Extended Education), Kindheits- und Jugendforschung, Ganztagsschulen.
Ludwig Stecher, Jg. 1961, Dr. phil., ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Justus-Liebig-Universität Gießen. Forschungsschwerpunkte: extra-curriculare und außerschulische Bildungsforschung (Extended Education), Kindheits- und Jugendforschung, Ganztagsschulen.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhalt
- 1 Einleitung
- 2 Prävalenzen im Vergleich der Speak! Studien
- 2.1 Formen nicht-körperlicher sexualisierter Gewalt
- 2.2 Formen körperlicher sexualisierter Gewalt
- 2.3 Prävalenzen 16-jährige
- 2.4 Wann wird sexualisierte Gewalt das erste Mal erlebt?
- 3 Prävalenz: Beobachtungen und vom Hörensagen
- 3.1 Prävalenz: Beobachtung von sexualisierter Gewalt
- 3.2 Prävalenz: Sexualisierte Gewalt vom Hörensagen
- 4 Aggressor:innen – Jugendliche, die sexualisierte Gewalt ausüben
- 4.1 Prävalenzen
- 4.2 Motive
- 4.3 Erstausübungsalter
- 5 Täter:innen und Tatkontexte
- 5.1 Täter:innen
- 5.2 Alter der Täter:innen
- 5.3 Tatkontexte
- 5.4 Ein vertiefter Blick auf sexualisierte Gewalt in der Kindheit
- 6 Folgen und Zusammenhänge
- 6.1 Psychische und physische Folgen sexualisierter Gewalt
- 6.2 Gesundheit/Gesundheitsverhalten
- 6.3 Freiwillige sexuelle Erfahrungen
- 6.4 Pornografie
- 6.5 Partnerschaftsvorstellungen
- 6.6 Gewalterfahrungen in der Schule
- 7 Disclosure
- 7.1 Über die Erfahrungen im Bereich nicht-körperlicher sexualisierter Gewalt sprechen
- 7.2 Über die Erfahrungen im Bereich körperlicher sexualisierter Gewalt sprechen
- 8 Wissen und Sprechen über sexualisierte Gewalt
- 8.1 Wissen über Sexualität/sexualisierte Gewalt
- 8.2 Sprechen über sexualisierte/sexuelle Gewalt
- 9 Sexualisierte Gewalt Peer-to-Peer– eine Einordnung
- 10 Was präventiv tun gegen sexualisierte Peergewalt? Der SePP-Ansatz
- 11 Die Speak! Studien
- 11.1 Durchführung
- 11.2 Die Stichproben
- 11.3 Methodisches
- Literatur