O caráter especial desse livro é a interdisciplinaridade das pesquisas. Referenciais teóricos como Walter Benjamin, Pierre Bourdieu, Boaventura Santos e Norbert Elias ajudam a entender melhor o funcionamento da interligação entre informação e conhecimento, educação popular e saúde. Os textos concentram suas questões antes nos atores institucionais, para depois formular a indagação sobre como exercem o papel de distanciamento e neutralidade ao optar por outra atitude, qual seja, a “... do afastamento e de ‘neutralidade ativa’, por ser esta mais favorável a uma posição de escuta, propiciadora ao aparecimento de outras vozes”, apontam os organizadores. A preocupação em fazer essa pesquisa alcançar além do mundo acadêmico é ponto primordial em todos os textos. Ressalta-se, ainda, a urgência em se formarem ‘comunidades interpretativas’ para o “compartilhamento de conhecimentos, práticas e experiências dos diversos atores”.
Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales | Preview | |
Prefácio: Olhando a significação: do paradigma do acesso ao da apropriação de informação | Preview | |
Apresentação | Preview | |
1 - Redes sociais e saúde | Preview | |
2 - Conhecimentos e conhecedores: apontamentos sobre a ciência, os pesquisadores e seu papel social | Preview | |
3 - Sujeitos do conhecimento / do gênero | Preview | |
4 - Almanaque da dengue: conhecimento, informação e narrativas de saúde | Preview | |
5 - Semeando idéias, colhendo aprendizagens: a sistematização de práticas sociais | Preview | |
6 - Associativismo e redes sociais na maré: do mutirão à cultura do encontro | Preview | |
7 - Janelas para o conhecimento | Preview | |
8 - Construção de conhecimento na formação de redes sociopedagógicas | Preview | |
9 - Luiza, Gabriela e Joana: narrativas femininas na Maré | Preview |