Religionsunterricht im Horizont der Orthodoxie

Weiterführungen einer Ökumenischen Religionsdidaktik

Produktinformationen

Herausgeber: Yauheniya Danilovich, Athanasios Stogiannidis, Henrik Simojoki und Mirjam Schambeck
ISBN: 9783451838576
Verlag: Verlag Herder
Erscheinungstermin: 2022-10-10
Erscheinungsjahr (elektronische Fassung): 2022
Auflage: 1. Auflage
Seiten: 391
Paket: Praktische Theologie 2023 [3688]

P-ISBN: 9783451388576

Diese Publikation zitieren

Yauheniya Danilovich (Hg.), Athanasios Stogiannidis (Hg.), Henrik Simojoki (Hg.), Mirjam Schambeck (Hg.), Religionsunterricht im Horizont der Orthodoxie (2022), Verlag Herder, Freiburg, ISBN: 9783451838576

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Beschreibung / Abstract

Der Band erschließt und diskutiert Möglichkeiten einer ökumenischen Profilierung des Religionsunterrichts im Horizont des orthodoxen Christentums. Außerdem richtet er den Blick auf die stetig wachsende Zahl orthodoxer Schüler*innen, die das Recht auf eine religiöse Bildung haben, die orthodoxen Sichtweisen konstruktiv Rechnung trägt. Auf diese Weise führt das Buch die zukunftsweisende Perspektive einer ökumenischen Religionsdidaktik um einen wichtigen Schritt weiter.

Beschreibung

Uta Pohl-Patalong, geb. 1965, Professorin für Praktische Theologie an der Universität Kiel. Mutter einer Tochter. Promoter der neuen Methode des "Bibliolog" in Deutschland.

Inhaltsverzeichnis

  • Henrik Simojoki / Yauheniya Danilovich / Mirjam Schambeck sf / Athanasios Stogiannidis Religionsunterricht im Horizont der Orthodoxie
  • Impressum
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Henrik Simojoki / Yauheniya Danilovich / Mirjam Schambeck sf /Athanasios Stogiannidis Ökumenisch profilierter Religionsunterricht im Horizont der Orthodoxie – Weiterführungen einer ökumenischen Religionsdidaktikvon
  • Erster Teil: Ökumenisch profilierter Religionsunterricht und konfessionelle Kooperation im Horizont der Orthodoxie
  • Kerstin Keller Konfessionell? Kooperativ? Ökumenisch? Chancen und Herausforderungen für den orthodoxen Religionsunterricht in Deutschland
  • Martin Rothgangel Response: Kooperation mit dem orthodoxen Religionsunterricht. Überlegungen aus evangelischer Perspektive
  • Jan Woppowa Response: Kooperation mit dem orthodoxen Religionsunterricht. Überlegungen aus katholischer Perspektive
  • Zweiter Teil: Orthodoxe Schüler:innen im Religionsunterricht – Einblicke und Herausforderungen
  • Konstantinos Vliagkoftis Orthodoxe Schüler:innen im Orthodoxen Religionsunterricht Ein Erfahrungsbericht
  • Friedrich Schweitzer und Golde Wissner Orthodoxe Schüler:innen im Religions- und Ethikunterricht
  • Sandrine Schnitzer Orthodoxe Schüler:innen im katholischen Religionsunterricht
  • Dritter Teil: Orthodoxe Theologie und ökumenische Errungenschaften
  • Bernd Schröder Orthodoxes Christentum als „Thema†Ÿ der deutschsprachigen Religionspädagogik – Historische und gegenwärtige Schlaglichter
  • Ioan Moga An Christus teilhaben im interkonfessionellen Kontext
  • Sabine Pemsel-Maier Response: Chancen eines ökumenisch profilierten Religionsunterrichts aus katholischer Perspektive
  • Joachim Willems Konfessionelle Identitätsbildung und Orthodoxie in einem ökumenischen Christlichen Religionsunterricht
  • Vierter Teil: Orthodoxes Christentum in Bildungsplänen und Schulbüchern
  • Marina Kiroudi Orthodoxes Christentum in orthodoxen Lehrplänen und Schulbüchern – exemplarisch dargestellt am Beispiel der Grundschule in Nordrhein-Westfalen
  • Agnes Slunitschek Orthodoxes Christentum und Ökumene – marginale Themen in katholischen Schulbüchern
  • Frank M. Lütze Orthodoxie als Thema in evangelischen Lehrplänen Bestandsaufnahme und Optionen
  • Fünfter Teil: Themenfelder ökumenisch profilierter Religionsdidaktik im Horizont der Orthodoxie
  • Uta Pohl-Patalong Subjekt und Tradition noch einmal neu denken – Bibeldidaktik in ökumenischer Perspektive
  • Thomas Schlag Ethisches Lernen und „die feinen Unterschiede†Ÿ als Themenfeld einer ökumenischen Religionsdidaktik
  • Andrea Lehner-Hartmann Genderfragen: Ökumenische Spurensuche auf dem Weg in die Zukunft
  • Mevlida MeŠ¡anović / Wolfgang Weirer Interreligiöses Lernen im Kontext ökumenischer Religionsdidaktik – aus interreligiöser Perspektive
  • Sechster Teil: Impulse für eine ökumenisch profilierte Religionslehrkräftebildung
  • Yauheniya Danilovich Konfessionssensibler Religionsunterricht in ökumenischer Perspektive – Herausforderungen (nicht nur) für die orthodoxe Lehrer:innenbildung
  • Konstantin Lindner Kompetent für einen konfessionssensiblen Religionsunterricht
  • Siebter Teil: Kontextualisierungen im deutschen und europäischen Horizont
  • Ulrich Kropač Theologie und Ökumene in Zeiten kirchlicher Krisen und gesellschaftlicher Verunsicherung
  • Athanasios Stogiannidis Ökumenische Religionsdidaktik im Kontext der modernen Polis
  • Marija Jandrokovic Orthodoxer Religionsunterricht und konfessionelle Kooperation in einem katholischen Majoritätskontext – das Beispiel Österreich
  • Peter Schreiner Beobachtungen und Perspektiven im Blick auf gesamteuropäische Entwicklungen
  • Achter Teil: Entwicklungsperspektiven
  • Mirjam Schambeck sf / Henrik Simojoki / Yauheniya Danilovich Religionsunterricht und Orthodoxie – Horizonteinschreibungen in eine ökumenische Religionsdidaktik
  • Verzeichnis der Herausgeber:innen und der Autor:innen
  • Herausgeber:innen
  • Autor:innen

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