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Hochschullehre in der Pandemie

Erfahrungen aus Event-Studiengängen

  • Book
  • © 2023

Overview

Editors:
  1. Gernot Gehrke

    1. Fakultät Medien, Information und Design, Hochschule Hannover, Hannover, Deutschland

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  2. Isabelle Thilo

    1. Fakultät Medien, Information und Design, Hochschule Hannover, Hannover, Deutschland

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  • Folgerungen der Pandemie, die für die hochschulgebundene Lehre entstehen

  • Nationaler und internationaler Kontext

  • Innovative Lehrkonzepte

  • 4110 Accesses

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages i-x
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  2. Wie Corona das Lehren und Lernen in Eventstudiengängen verändern wird

    • Kim Werner, Olga Junek, Chunlei Wang
    Pages 1-20

  3. Veranstaltungsmanagement ohne Live-Veranstaltungen lernen – Lehren in und aus vier Corona-Semestern

    • Thomas Sakschewski
    Pages 21-38

  4. Disruption in Event Studies, Eventmanagement, Event Education

    • Dirk Hagen
    Pages 39-51

  5. Digitales Lehren und Lernen – Empirische Befunde aus dem Studiengang Veranstaltungsmanagement der Hochschule Hannover

    • Isabelle Thilo, Pia Hoffmann
    Pages 53-70

  6. Flipped Classroom revisited. Etabliertes Konzept – neuer und erweiterter Anwendungszusammenhang für die Lehre im Studienfach Veranstaltungsmanagement an Hochschulen im Kontext von Digitalisierung und Pandemie

    • Gernot Gehrke
    Pages 71-94

  7. Haptik per Post: Materialsendung für die Online-Vorlesung

    • Stefan Luppold
    Pages 95-106

  8. Emotionen, Co-Kreation und hybride Lehre

    • Doreen Biskup
    Pages 107-122

  9. Longitudinalstudie Berufswege von DHBW-Absolventen in der Messe-, Kongress- und Eventbranche (LongBerufMKE)

    • Thomas Bauer, Siegfried Mattern
    Pages 123-131
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Keywords

About this book

Seit mehr als zwei Jahren befassen sich Event-Studiengänge an Hochschulen und Universitäten mit der pandemiebedingten Umstellung der Lehre auf onlinebasierte Formate. Für Lehrende und Studierende gab und gibt es dabei eine Reihe von Herausforderungen und Schwierigkeiten zu meistern wie z. B. die Frage nach der inhaltlichen und didaktischen Umgestaltung der Lehre, der Aufrechterhaltung von Motivation bei Lehrenden und Studierenden oder den besten technischen Tools.
Diesen und anderen Fragen wurde im Rahmen des 2. Event Education Symposium nachgegangen. Unter dem Motto „Mastering Event Education“ diskutierten Lehrende und Studierende, wie sie die Krise gemeistert haben und mit welchen Ausblick sie auf die Zukunft schauen. Teil des Buches sind wissenschaftliche Reflexionen ebenso wie praktische Lehr- und Lerncases.

Editors and Affiliations

  • Fakultät Medien, Information und Design, Hochschule Hannover, Hannover, Deutschland

    Gernot Gehrke, Isabelle Thilo

About the editors

​Prof. Dr. Gernot Gehrke ist Professor für Management und Marketing in der Veranstaltungswirtschaft an der Hochschule Hannover. Im Studiengang Veranstaltungsmanagement lehrt er u.a. in den Themenbereichen Messen und Kongresse sowie Event-Märkte und Eventmarketing.

Prof. Dr. Isabelle Thilo ist Professorin im Studiengang Veranstaltungsmanagement der Hochschule Hannover. Ihre Lehrgebiete umfassen die Bereiche Veranstaltungskonzeption, Tourismus- und Eventmanagement, Marketing und Unternehmensführung.

Bibliographic Information

  • Book Title: Hochschullehre in der Pandemie

  • Book Subtitle: Erfahrungen aus Event-Studiengängen

  • Editors: Gernot Gehrke, Isabelle Thilo

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-39749-4

  • Publisher: Springer Gabler Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2023

  • Softcover ISBN: 978-3-658-39748-7Published: 13 January 2023

  • eBook ISBN: 978-3-658-39749-4Published: 12 January 2023

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 131

  • Number of Illustrations: 17 b/w illustrations

  • Topics: Higher Education

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