Sexuelle Bildung ermöglichen: Sprachlosigkeit, Lust, Verletzbarkeit und Emanzipation als Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung

Marion Thuswald

Open Access Published by transcript Verlag 2022

Sexuelle Bildung ermöglichen

Sprachlosigkeit, Lust, Verletzbarkeit und Emanzipation als Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung

Marion Thuswald
Funded by: Austrian Science Fund - FWF (Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung)

In the series Pädagogik

https://doi.org/10.1515/9783839459775

Overview
Contents

About this book

Wie werden Lehrer*innen auf sexualpädagogische Herausforderungen in der Schule vorbereitet? Und welcher Stellenwert kommt dabei Lustfreundlichkeit, sexueller Vielfalt, Gewaltprävention und Antidiskriminierung zu? In ihrer soziografischen Studie untersucht Marion Thuswald sexualpädagogische Aus- und Fortbildungsveranstaltungen von Pädagogischen Hochschulen, Fachstellen und Universitäten in Österreich. Anhand einer kritischen Analyse sexualpädagogischer Praktiken lotet sie Möglichkeitsräume emanzipatorisch orientierter sexueller Bildung aus und entwickelt praxisnahe Optimierungsvorschläge für Schulen und Lehrer*innenbildung.

Author / Editor information

Marion Thuswald, Sozialpädagogin und Bildungswissenschaftlerin, lehrt und forscht in der Lehrer*innenbildung an der Akademie der bildenden Künste Wien. Sie arbeitet zu sexueller Bildung und Kunstpädagogik, Professionalisierung und Critical Diversity sowie in partizipativen Forschungsprojekten.

Reviews

»Zu wünschen ist, dass Thuswalds Arbeit auch in Deutschland starke Beachtung findet und zu einer kritischen Reflexion und einem Weiterdenken von Theorie und Praxis inspiriert.«
Yannick Zengler, www.socialnet.de, 18.01.2023

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Open Access Download PDF	1
Inhaltsverzeichnis Open Access Download PDF	5
Einleitung Sexualpädagogik, Utopie und Professionalität Open Access Download PDF	11
TEIL I. Sexualpädagogik in der Pädagog*innenbildung beforschen: Gesellschaftliche, theoretische und methodische Rahmungen
Einleitung Open Access Download PDF	24
1. Sexualität als pädagogisches Thema Open Access Download PDF	25
2. Sexualpädagogische Professionalisierung Open Access Download PDF	57
3. Ethnografie als Forschungsstrategie Open Access Download PDF	107
TEIL II. Theoretisierende Beschreibungen: Zu den didaktischen Praktiken sexualpädagogischer Aus- und Fortbildungen
Einleitung Open Access Download PDF	140
4. Sexualpädagogische Bildungsveranstaltungen eröffnen Open Access Download PDF	143
5. Praxisorientierte Lernsettings gestalten Open Access Download PDF	177
6. Professionelle Ansprüche und didaktische Spielräume ausloten Open Access Download PDF	221
TEIL III. Machtkritische Analysen: Zwischen Lustfreundlichkeit, Differenzreflexivität und Gewaltprävention vermitteln
Einleitung Open Access Download PDF	274
7. Zum Verständnis von Sexualität: Lebensenergie, Ausdruck von Liebe oder erotische Praxis? Open Access Download PDF	277
8. Sexuelle Vielfalt thematisieren: Heteronormativität herausfordern? Open Access Download PDF	313
9. Sexuelle Übergriffe zum Thema machen: (K)eine Sprache anbieten? Open Access Download PDF	353
10. Möglichkeitsräume sexueller Bildung ausloten: Pädagogische Herausforderungen reflektieren Open Access Download PDF	393
AUSBLICK. Sexualpädagogische Fragen als Schlüsselproblem pädagogischer Professionalisierung Open Access Download PDF	433
Literatur- und Quellenverzeichnis Open Access Download PDF	443
Sachregister Open Access Download PDF	481
Personen- und Organisationenregister Open Access Download PDF	493
Danke Open Access Download PDF	499

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 502
Keywords: Professionalisation; Ethnography; Sexuality; Gender; Body; Education; Sociology of Education; Educational Research; Theory of Education; Pedagogy

eBook

Published: March 27, 2022
ISBN: 9783839459775