Herausforderungen für die Bildungswissenschaften
Hans Merkens
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Hans Merkens, Herausforderungen für die Bildungswissenschaften (2021), Logos Verlag, Berlin, ISBN: 9783832584719
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Beschreibung / Abstract
Die Bildungswissenschaften haben seit dem Beginn des 21. Jahrhunderts Konjunktur. Diese wurde ausgelöst durch das in Deutschland als negativ empfundene Abschneiden bei der von der OECD organisierten PISA-Untersuchung. Neben den seitdem wiederholt durchgeführten internationalen Vergleichsuntersuchungen der Kompetenzen von Schüler/innen, die hier nicht diskutiert werden, sind insbesondere zwei Themen bearbeitet worden: Lehrerbildungsforschung und Bildungsgerechtigkeit. Bei der Lehrerbildungsforschung stand vor allem die Expertise in den Bildungswissenschaften im Fokus, bei der Bildungsgerechtigkeit waren Leistungs- und Verteilungsgerechtigkeit wiederkehrende Themen. Im Band werden für die Lehrerbildungsforschung die bisher unbefriedigenden Ergebnisse dargestellt, für die Bildungsgerechtigkeit wird der Blick darauf gerichtet, welche Voraussetzungen erfüllt sein müssten, damit die Leistungserbringung in den Schulen bzw. im Bildungssystem angemessen überprüft werden kann. Das ist ein Aspekt, der bisher nicht im Fokus gestanden hat, wenn in den Bildungswissenschaften über Bildungsgerechtigkeit verhandelt wurde.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Vorwort
- I Lehrerbildungsforschung in Deutschland
- 1 Einleitende Bemerkungen
- 2 Grundsätze der Lehrerbildung in Deutschland
- 3 Internationale Vergleichsmöglichkeiten in der Lehrerbildungsforschung und deren Grenzen
- 4 Das Ende des Desinteresses an der Lehrerbildungsforschung in Deutschland
- 5 Ein Neuansatz für die Lehrerbildungsforschung
- 6 Lehramtsstudiengänge für das allgemeinbildende Schulwesen in Deutschland
- 7 Der Forschungsstand in den Fachwissenschaften und den Fachdidaktiken
- 8 Zum Forschungsstand in den Bildungswissenschaften
- 9 Forschungsfragen
- 10 Einzelfragen und Probleme
- 11 Neue Herausforderungen
- II Bildungsgerechtigkeit: Eine Herausforderung für Schule und Unterricht
- 1 Einleitung
- 2 Erwartungen an das Bildungssystem
- 3 Anlässe, über Bildungsgerechtigkeit nachzudenken
- 4 Störfaktoren
- 5 Zum Verständnis von Bildungsgerechtigkeit
- 6 Ansätze jenseits der Verteilungsgerechtigkeit
- 7 Schlussbetrachtung
- Literaturverzeichnis