Basis-Bibliothek Kommunikation in der Schule
5 Bände im Schuber
Reinhold Miller, Johannes Bastian, Arno Combe, Roman Langer, Guy Kempfert, Marianne Ludwig, Norbert Franck, Gernot Aich und Michael Behr
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Reinhold Miller, Johannes Bastian, Arno Combe, Roman Langer, Guy Kempfert, Marianne Ludwig, Norbert Franck, Gernot Aich, Michael Behr, Basis-Bibliothek Kommunikation in der Schule (2018), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407258137
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Beschreibung / Abstract
Diese fünf Titel zum attraktiven Sonderpreis versammeln alles, was Sie für eine erfolgreiche Kommunikation in der Schule brauchen: von Kommunikationsanleitungen von A-Z, über gut geführte Elterngespräche, Feedbackmethoden und kollegialem Austausch bis hin zu einem guten Beziehungsaufbau zu Schüler_innen und Kolleg_innen. Grundwissen für alle, die an einer gelungenen Kommunikation in der Schule interessiert sind.
Der Schuber enthält folgende Titel:
• Norbert Franck: So gelingt Kommunikation. Eine praktische Anleitung von A-Z
• Gernot Aich, Michael Behr: Gesprächsführung mit Eltern
• Guy Kempfert, Marianne Ludwig: Kollegiale Unterrichtsbesuche. Besser und leichter unterrichten durch Kollegen-Feedback
• Johannes Bastian, Arno Combe, Roman Langer: Feedback-Methoden. Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen
• Reinhold Miller, Beziehungstraining. 50 Übungseinheiten für die Schulpraxis
Der Schuber enthält folgende Titel:
• Norbert Franck: So gelingt Kommunikation. Eine praktische Anleitung von A-Z
• Gernot Aich, Michael Behr: Gesprächsführung mit Eltern
• Guy Kempfert, Marianne Ludwig: Kollegiale Unterrichtsbesuche. Besser und leichter unterrichten durch Kollegen-Feedback
• Johannes Bastian, Arno Combe, Roman Langer: Feedback-Methoden. Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen
• Reinhold Miller, Beziehungstraining. 50 Übungseinheiten für die Schulpraxis
Beschreibung
Dr. Norbert Franck studierte in Berlin Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie. Er war viele Jahre in leitender Position in der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit im Non-Profit-Bereich tätig. Seit über zwanzig Jahren leitet er Kommunikationsworkshops und lehrt an Hochschulen in Deutschland und Österreich.
Prof. Dr. Gernot Aich, ist Professor für Beratung und Entwicklungsförderung im pädagogisch-psychologischen Kontext an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Abteilungsleiter der Abteilung Pädagogische Psychologie, Beratung und Intervention, Forschung und Lehre sind in diesem Bereich angesiedelt.
Michael Behr, Dr. phil. habil., ist Professor für Pädagogische Psychologie und Beratung an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd und approbierter Psychotherapeut.
Guy Kempfert war Schulleiter an einem Schweizer Gymnasium, Schulinspektor in Zürich und anschließend in zwei internationalen Konzernen für die Personal- und Organisationsentwicklung verantwortlich. Er ist heute freier Trainer, Berater und Coach.
Dr. Marianne Ludwig ist Psychologin (FSP) in freier Praxis. Lehrtätigkeit im Rahmen der Lehrerausbildung an der Pädagogischen Hochschule Luzern und der Universität Zürich.
Prof. Dr. Johannes Bastian ist Hochschullehrer (i. R.) an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
Dr. Arno Combe ist Professor für Schulpädagogik an der Universität Hamburg.
Roman Langer, Diplomsoziologe, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Hamburg.
Dr. Reinhold Miller arbeitet nach vielen Jahren als Grund- und Hauptschullehrer jetzt als Lehrerfortbildner, Schulberater, Kommunikationstrainer und Coach.
Prof. Dr. Gernot Aich, ist Professor für Beratung und Entwicklungsförderung im pädagogisch-psychologischen Kontext an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Abteilungsleiter der Abteilung Pädagogische Psychologie, Beratung und Intervention, Forschung und Lehre sind in diesem Bereich angesiedelt.
Michael Behr, Dr. phil. habil., ist Professor für Pädagogische Psychologie und Beratung an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd und approbierter Psychotherapeut.
Guy Kempfert war Schulleiter an einem Schweizer Gymnasium, Schulinspektor in Zürich und anschließend in zwei internationalen Konzernen für die Personal- und Organisationsentwicklung verantwortlich. Er ist heute freier Trainer, Berater und Coach.
Dr. Marianne Ludwig ist Psychologin (FSP) in freier Praxis. Lehrtätigkeit im Rahmen der Lehrerausbildung an der Pädagogischen Hochschule Luzern und der Universität Zürich.
Prof. Dr. Johannes Bastian ist Hochschullehrer (i. R.) an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
Dr. Arno Combe ist Professor für Schulpädagogik an der Universität Hamburg.
Roman Langer, Diplomsoziologe, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Hamburg.
Dr. Reinhold Miller arbeitet nach vielen Jahren als Grund- und Hauptschullehrer jetzt als Lehrerfortbildner, Schulberater, Kommunikationstrainer und Coach.
Inhaltsverzeichnis
- Aich/Behr, Gesprächsführung mit Eltern
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Teil I: Elterngespräche erleichtern unsere Arbeit
- Teil II: Wahrnehmen: Eltern und sich selbst genau wahrnehmen ist mehr als die halbe Miete
- TEIL III: Klären: Einstellungen, Motive, Konflikte, Ziele
- Teil IV: Lösen: Im Konsens Lösungen finden
- Literaturverzeichnis
- Bastian/Combe/Langer, Feedback-Methoden
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Kapitel I: Einführung: Schülerrückmeldung als Beitrag zur Unterrichtsentwicklung
- Kapitel II: Erfahrungen
- Kapitel III: Feedback-Methoden
- Kapitel IV: Feedback als Methode zur Veränderung von Unterricht und Schule
- Literaturverzeichnis
- Franck, So gelingt Kommunikation
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Einleitung
- A
- B
- D
- F
- G
- H
- I
- K
- L
- M
- N
- P
- R
- S
- U
- V
- W
- Z
- Zum Weiterlesen: 3 mal 3 Hinweise
- Literatur
- Abbildungsverzeichnis
- Personen- und Sachregister
- Kempfert/Ludwig, Kollegiale Unterrichtsbesuche
- Einleitung
- Teil 1: Grundlagen und Beispiele
- Teil 2: Werkstatt-Teil
- Literaturverzeichnis
- Miller, Beziehungstraining
- Inhalt
- Einleitung
- Teil I: Ich
- Übergang: Auf die Haltung kommt es an
- Teil II: Ich und du und wir
- Literatur