Medium Ausstellung: Lektüren musealer Gestaltung in Oxford, Leipzig, Amsterdam und Berlin

Jana Scholze

Published by transcript Verlag 2004

Medium Ausstellung

Lektüren musealer Gestaltung in Oxford, Leipzig, Amsterdam und Berlin

Jana Scholze

In the series Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement

https://doi.org/10.1515/9783839401927

Overview
Contents

About this book

Museale Präsentationen sind Medien aktueller Auseinandersetzungen. Das Spezifische dieses Mediums sind räumliche Darstellungen mit Hilfe von Objekten und Präsentationsmaterialien, die auf etwas Vergangenes oder Fremdes verweisen, an solches erinnern oder es vermitteln sollen. Die Bindung an konkrete Orte und Zeiten setzt Museen und Ausstellungen aber immer schon in Distanz zu den Objekten, die sie zeigen, und zu den Inhalten, die sie vermitteln. Wie Ausstellungsraum und intentionale Raumerfahrung auf die Wahrnehmung und Erfahrung von Besuchern wirken, ist Gegenstand der Untersuchung musealer Präsentationsformen in Oxford, Amsterdam, Leipzig und Berlin. Durch die fruchtbare Verbindung von Theorie und Deskription bereichert der Text nicht nur die theoretische Debatte zum Thema, sondern präsentiert zugleich anschauliches Material zu wegweisenden Ausstellungskonzepten - Typologie, Chronologie, Inszenierung und Komposition - im internationalen Rahmen.

Author / Editor information

Jana Scholze (Dr. phil.) ist Designkuratorin, Kritikerin und Wissenschaftlerin. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Kingston School of Art und Fellow am »Victoria und Albert Museum«, wo sie zuvor als Kuratorin tätig war, verantwortlich für Ausstellungen wie "Was ist Luxus?". Ihre jüngste Veröffentlichung ist eine Monographie über die Designer Edward Barber und Jay Osgerby.

Reviews

»Die [...] Untersuchung verspricht eine weitere Lücke in der fortschreitenden museumstheoretischen Auseinandersetzung zu schließen.
Zu wünschen wäre es, dass durch das Wissen um die (nun besser begrifflich fassbare) Komplexität ein Prozess der Selbstreflexion bei Ausstellungsmachern wie -rezipienten verstärkt in Gang kommt. Das methodische Instrumentarium, das Scholze entwickelt hat, ist ein sehr nützlicher Ansatz, der sich nun in - hoffentlich zahlreichen - Anwendungen wird bewähren müssen und entsprechend in der Praxis weiterentwickelt werden kann.«
H-Soz-u-Kult, 4 (2004)

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
Vorwort Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	8
1. Einleitung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	11
2. Klassifikation Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	40
3. Chronologie Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	89
4. Inszenierung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	142
5. Komposition Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	216
6. Schluss Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	267
7. Anhang
7.1 Abbildungsverzeichnis Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	281
7.2 Bibliografie Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	283
Backmatter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	299

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Edition: 1. Aufl.
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 300
Keywords: Cultural Studies; Museology; Museum Education; Arts

eBook

Published: July 27, 2015
ISBN: 9783839401927