Film-Bildung im Zeichen des Fremden: Ein bildungstheoretischer Beitrag zur Filmpädagogik

Hanne Walberg

Published by transcript Verlag 2011

Film-Bildung im Zeichen des Fremden

Ein bildungstheoretischer Beitrag zur Filmpädagogik

Hanne Walberg

Volume 26 in the series Theorie Bilden

https://doi.org/10.1515/transcript.9783839418208

Overview
Contents

About this book

Filme sind nicht nur Medien des Geschichten-Erzählens, der Unterhaltung oder der Information. Sie können ihre Rezipienten zudem in weit reichende Fremderfahrungen verwickeln und dabei Bildungsprozesse auslösen.
Hanne Walberg arbeitet dieses Potenzial von Filmen unter Rückgriff auf aktuelle bildungs- und filmtheoretische Überlegungen in Richtung eines transformatorischen Bildungskonzepts aus. Sie erweitert damit das gängige Verständnis von Film-Bildung, bei dem meistens der Erwerb von filmbezogenem Wissen und Können im Vordergrund steht. Das entwickelte Konzept wird anhand von verschiedenen Filmbeispielen konkretisiert und durch Anregungen für die praktische Arbeit mit Filmen ergänzt.

Author / Editor information

Hanne Walberg (Dr. phil.) ist als Bildungsmanagerin bei der Stadt Hamburg tätig. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungstheorie, Bildung und soziale Ungleichheit, Filmpädagogik und medienpädagogische Elternarbeit.

Reviews

»Das Buch ist für Lehrende und Forschende nicht nur im Bereich der Bildungsphilosophie, sondern auch in der qualitativen Bildungs- und Medienforschung klar zu empfehlen.«
Alexander Geimer, Erziehungswissenschaftliche Revue, 11/4 (2012)

»Eine sehr gelungene Arbeit, deren zentraler Verdienst es ist, eine Brücke über die Forschungslücke hinweg zu schlagen, die zwischen Filmpädagogik und Filmwissenschaft besteht.
[Sie kann] auch interessierten Eltern empfohlen werden.«
Jan Oehlmann, MEDIENwissenschaft, 1 (2012)

Besprochen in:
GMK-Newsletter, 9 (2011)
GMK-Newsletter, 8 (2013)

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Editorial Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	2
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
1 Einleitung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	9
2 Filmpädagogik Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	13
3 Fremderfahrung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	75
4 Bildung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	93
5 Erster Brückenschlag: Fremderfahrung als Bildungsmoment Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	109
6 Film Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	143
7 Zweiter Brückenschlag – Film als Medium der Fremderfahrung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	177
8 Filmbeispiele Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	195
9 Pädagogische Überlegungen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	247
10 Schluss: Film-Bildung im Zeichen des Fremden Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	263
Literatur Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	267
Filme Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	281
Backmatter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	283

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Edition: 1. Aufl.
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 286
Keywords: Education; Media Education; Theory of Education; Pedagogy

eBook

Published: March 27, 2014
ISBN: 9783839418208