Lebensgeschichte als Bildungsprozess?: Perspektiven bildungstheoretischer Biographieforschung

Published by transcript Verlag 2014

Lebensgeschichte als Bildungsprozess?

Perspektiven bildungstheoretischer Biographieforschung

Edited by: Hans-Christoph Koller and Gereon Wulftange

Volume 35 in the series Theorie Bilden

https://doi.org/10.1515/transcript.9783839429709

Overview
Contents

About this book

Die bildungstheoretische Biographieforschung, eine Verknüpfung der traditionell eher getrennten Denkformen der Bildungstheorie und der empirischen Bildungsforschung, gehört mittlerweile zu den breit rezipierten Forschungsansätzen der Erziehungswissenschaft.
Dieser Band versammelt Beiträge, die anhand eines Interviews mit einem jungen Mann aus einer türkischen Migrantenfamilie das Erkenntnis- und Reflexionspotenzial des Ansatzes ausloten, und u.a. fragen, wie im Rahmen biographischer Forschung sowohl die gesellschaftlichen und diskursiven Bedingungen individueller Bildungsprozesse als auch die normativen Implikationen des Bildungsbegriffs angemessen berücksichtigt werden können.

Author / Editor information

Hans-Christoph Koller, geb. 1956, ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt qualitative Bildungsforschung und Wissenschaftstheorie an der Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind Theorie und Empirie transformatorischer Bildungsprozesse, Bildungstheorie, qualitative Bildungsforschung sowie pädagogische Lektüren literarischer Texte.
Gereon Wulftange (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter (Post-Doc) an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.

Reviews

»Der Sammelband ist für alle an bildungstheoretischer Biographieforschung Interessierten gewinnbringend. Spannend ist er auch unter methodischen Aspekten, insbesondere für mit qualitativer Auswertung narrativer Interviews Forschende.«
Patricia Arnold, www.socialnet.de, 11.08.2015

Besprochen in:
www.lehrerbibliothek.de, 18.02.2015, Oliver Neumann
Fachportal Pädagogik, 2 (2015)

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Editorial Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	2
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
Einleitung Hans-Christoph Koller and Gereon Wulftange Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	7
Indexikalität und Verweisräume in Bildungsprozessen Rainer Kokemohr Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	19
Über Ehre und Erfolg im »Katz-und-Maus- Spiel«. Versuch einer holistischen Interpretation der Bildungsgestalt eines jungen Erwachsenen Lothar Wigger Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	47
»Aufstieg durch Bildung« – Versionen der Selbstbeschreibung im Interview mit Hakan Salman Hans-Rüdiger Müller Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	79
Bildung und Biographie. Zur Erschließung von Bildungsprozessen in Lebensgeschichten durch Differenzierung des narrationsstrukturellen Verfahrens Heide Von Felden Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	103
»Das war das Bedeutendste daran, dass ich mich so verändert habe.« Mit Ehrgeiz und Ansporn über Umwege zum Ziel – der ›Bildungsweg‹ Hakans Oder: Ist jede Transformation von Welt- und Selbstverhältnissen sogleich bildungsbedeutsam? Thorsten Fuchs Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	127
Lernen als Positionswechsel: Komparative Analysen als Perspektive der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung Florian Von Rosenberg Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	153
Wissenspfade in der Biographie von Hakan Salman Arnd-Michael Nohl Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	173
»Da ist meine Welt zusammengebrochen.« Zur Krise und ihrer affektiven Dimension als Herausforderung für Bildungsprozesse Gereon Wulftange Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	193
Subjektivation und transformatorische Bildungsprozesse im Interview mit Hakan Salman Hans-Christoph Koller Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	217
»Es ist wieder dasselbe Katz-und-Maus- Spiel« 􀃭 Die Frage nach Bildungswegen und die Suche nach Bildungsprozessen Nadine Rose Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	239
Fremdheitszuschreibungen als Anstoß für transformatorische Bildungsprozesse? Janina Zölch Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	261
»… desto eingedeutschter wurde ich.« Eine rassismuskritische Perspektive auf (Hakan Salmans) Bildung Anke Wischmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	285
Autorinnen und Autoren Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	305
Anhang: Transkript des Interviews mit Hakan Salman Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	309
Backmatter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	353

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Edition: 1. Aufl.
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 356
Keywords: Theory of Education; Education Studies; Education; Educational Research; Sociology of Education; Pedagogy

eBook

Published: November 27, 2014
ISBN: 9783839429709