Entwerfen, Lernen, Gestalten: Zum Verhältnis von Design und Lernprozessen

Published by transcript Verlag 2019

Entwerfen, Lernen, Gestalten

Zum Verhältnis von Design und Lernprozessen

Edited by: Saskia Plankert

Volume 46 in the series Design

https://doi.org/10.1515/9783839448335

Overview
Contents

About this book

Welche Bedeutung hat Gestaltung für persönliche Lernprozesse? Wie lassen sich Lernumgebungen, Lernende und Lernen beschreiben und sowohl individuelle Erfahrungen als auch Bedürfnisse gestalterisch ableiten? Die Beiträger_innen des Bandes beschreiben das Verhältnis von Lernen, Raum und Design aus einem interdisziplinären Blickwinkel, um bislang vernachlässigte, aber gleichwohl bedeutsame Untersuchungsfelder aufzuzeigen. Damit leisten sie einen Beitrag zum Verständnis von der Wirkmächtigkeit des Designs am Beispiel des Lernens.

Author / Editor information

Saskia Plankert (M.A.) forscht u.a. zu neuen Formaten für Weiterbildungen unter besonderer Berücksichtigung gestalterischer Kriterien.

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Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
Vorwort Saskia Plankert Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	7
Pädagogik, Design, Methodik
Design als Beruf: Eine Begriffsbestimmung Philip Zerweck Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	11
Design und Designpädagogik: Eine design- und bildungswissenschaftliche Betrachtung June H. Park Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	37
Design for teaching! Forschung und Gestaltung für vernetztes lebenslanges Lernen Sabine Foraita and Stefan Wölwer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	49
Räume, Orte, Möglichkeiten
Möglichkeitsräume: Eine gestalterische Intervention Katrin Brümmer and Katharina Krämer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	67
Wie wir lernen, was wir lernen Über die Signifikanz gestalteter Lernorte Saskia Plankert Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	83
Heterotopos Schule Lernorte als Orte der Macht Katrin Brümmer and Friedrich Weltzien Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	105
Raumsorge als Selbst(für)sorge Kindliche Freispiel- und Raumpraktiken und ihre Lernpotenziale Désirée Bender Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	127
Orientierung, Bedeutung, Organisation
Beobachtung, Bedeutung, Beziehung – Anmerkungen zum Lernen mit Hilfe von Medien Martin Scholz Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	155
Grafik und Gedächtnis Vom Anordnen und Orientieren auf dem Papier und im Raum Annette Geiger Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	171
Die Lernwelt der Hochschule der Medien Flexibilität und Vielfalt unterstützen Studierende in der Lernorganisation Alexandra Becker Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	187
Vererbung – Konzept des Co-Designs Dirk Bei der Kellen and Lars Schlenker Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	211
Autorinnen und Autoren Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	233

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 238
Keywords: Learning; Shaping; Design; Space; Education; Learning Processes; Architecture; Educational Research

eBook

Published: December 27, 2019
ISBN: 9783839448335