Der Preis der Bildung: Dimensionen der Wertbestimmung schulischen Wissens

Published by transcript Verlag 2020

Der Preis der Bildung

Dimensionen der Wertbestimmung schulischen Wissens

Edited by: Ulrich Binder and Johannes Drerup

In the series Pädagogik

https://doi.org/10.1515/9783839455708

Overview
Contents

About this book

Welchen Wert hat schulisches Bildungswissen - und welchen Preis? Wo und wie lässt sich schulisches Bildungswissen als unsichtbares, öffentliches Gut dingfest machen: als Produkt oder als Ressource, als Leistung oder als Ertrag, als Set von Kompetenzen oder im Vergleich von Volkswirtschaften? Wo und durch wen entstehen Wert- und Preisdefinitionen, welche Prozesse der Inklusion und Exklusion gehen damit einher, und mit Rekurs auf welche Kriterien werden sie legitimiert und durchgesetzt?
In diesem Band werden aus unterschiedlichen Theorieperspektiven grundlegende Fragen nach den Möglichkeiten, Formen und Dimensionen der Wert- und Preisbestimmung von schulischem Bildungswissen bearbeitet und diskutiert.

Author / Editor information

Ulrich Binder ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Er erlangte sein Doktorat an der Universität Wien und seine Habilitation an der Universität Bern.
Johannes Drerup (Dr. phil.), geb. 1981, ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungstheorie an der Technischen Universität Dortmund und Gastprofessor an der Vrije Universiteit Amsterdam.

Reviews

»Eine empfehlenswerte Lektüre, die einen umfassenden Einblick in den Gegenstand und interessante Anschlussmöglichkeiten für vielfältige Diskussionen offeriert.«
Doris Lindner, www.socialnet.de, 30.04.2021

Besprochen in:
https://zweitlese.de, 08.01.2021
www.lehrerbibliothek.de, 12.01.2021, Gerd Buschmann
www.fachportal-paedagogik.de, 2 (2022)

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
Wert und Preis von schulischem Bildungswissen: Einleitung Ulrich Binder and Johannes Drerup Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	7
Geld und Geist im Bildungsbereich Neuere Befunde, Konzepte und Kontroversen Heiner Barz Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	11
Wie wir Bildung schätzen lernten Wert und Preis von Bildung in der Spätmoderne – eine bildungshistorische Perspektive Anne Rohstock Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	41
Die bildungstheoretische Perspektive Wert und Preis des Schulwissens Heinz-Elmar Tenorth Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	71
Intrinsische und extrinsische Werte schulischer Bildung Eine bildungsphilosophische Perspektive Krassimir Stojanov Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	85
Welches Wissen bewertet die empirische Bildungsforschung? Perspektiven der empirischen Bildungsforschung Rolf Strietholt Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	101
Wert & Preis des schulischen Lehrens und Lernens Eine bildungsplanerische Perspektive Dieter Timmermann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	125
Wert & Preis des schulischen Lehrens und Lernens Die Perspektive der Bildungsfinanzierung Dieter Dohmen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	151
Abstrakte Bildung Eine gesellschaftstheoretische Perspektive auf den Wert von Bildung Thomas Höhne Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	171
Wert und Preis von schulischer Bildung Die rechtswissenschaftliche Perspektive Wolfram Cremer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	191
Die bildungsökonomische Perspektive Was Schule, Wissen und Bildung ökonomisch wertvoll macht Volker Bank Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	211

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 222
Keywords: Knowledge; Price; Value; School; Theory of Education; Educational Research; Educational Policy; Sociology of Education; Pedagogy

eBook

Published: December 27, 2020
ISBN: 9783839455708