Wenn Jugendämter scheitern: Zum Umgang mit Fehlern im Kinderschutz

Kay Biesel

Published by transcript Verlag 2011

Wenn Jugendämter scheitern

Zum Umgang mit Fehlern im Kinderschutz

Kay Biesel

Volume 4 in the series Gesellschaft der Unterschiede

https://doi.org/10.1515/transcript.9783839418925

Overview
Contents

About this book

In Organisationen der Kinderschutzarbeit können latente Fehler schwere Folgen nach sich ziehen, wenn sie nicht rechtzeitig wahrgenommen werden. Erstmals im deutschsprachigen Raum geht diese Studie deshalb der Frage nach, welche Auswirkungen die im Kinderschutz immer wichtiger werdenden und dem Sicherheitsprimat unterliegenden Fehlerdiskussionen und -konzepte auf die organisationale Praxis der Kinderschutzeinrichtungen haben. Auf Grundlage einer qualitativen Evaluationsstudie zeigt Kay Biesel, wie die Jugendämter der Städte Schwerin und Dormagen mit ihren Fehlern im Kinderschutz umgehen.

Author / Editor information

Kay Biesel (Dr. phil.), geb. 1980, Dipl.-Sozialpädagoge/Sozialarbeiter, Case Manager, Fachkraft für Dialogisches Coaching und Konfliktmanagement, ist Professor für Kinder und Jugendhilfe mit dem Schwerpunkt Kindesschutz am Institut Kinder- und Jugendhilfe der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind Kinder- und Jugendhilfe, Kinderschutz, Fehlerkultur, Qualitätsentwicklung, Fachaufsicht, Analyse problematischer und erfolgreicher Kinderschutzverläufe, reflexive Methoden des Fallverstehens und der Fallberatung sowie Methoden Qualitativer Sozialforschung.

Reviews

»Das öffentliche Nachdenken über die Jugendämter und deren Rolle, Wertschätzung, Ausstattung muss ein anderes Niveau erreichen. Dafür ist Kay Biesels Studie ein guter Beweis.«
Caroline Fetscher, Der Tagesspiegel, 21.05.2012

»Eine empirisch tragfähige und theoretisch fundierte Pilotstudie [...], welche die Praxis nachhaltig beeinflussen und darüber hinaus eine Vielzahl weiterer Fragen in Bezug auf den Umgang mit Fehlern in anderen professionellen Feldern stimulieren kann.«
Sabrina Göbel, Erziehungswissenschaftliche Revue, 11 (2012)

»Dieses Buch ist eine wichtige und sehr hilfreiche Grundlage für alle Professionellen, Leitungs- und Führungskräfte in der Sozialen Arbeit, vor allem aber im Tätigkeitsbereich der Jugendämter und der Allgemeinen Sozialen Dienste. Es eröffnet die Möglichkeit, sich dem Phänomen ›Fehlverhalten‹ mit seinen personalen und organisationalen Bedingungen in einer konstruktiven Ausrichtung zu nähern, sich mit ihm auseinander zu setzen und ein offenes Fehlermanagement zu entwickeln.«
Doris Scherer-Ohnemüller, www.socialnet.de, 02.01.2012

Besprochen in:
Forum für Kinder- und Jugendarbeit, 4 (2011), Manuel Essberger
Sozial Extra, 7/8 (2012), Jessica Fernandez Martinez
Monatszeitschrift des Städte- und Gemeindetages Mecklenburg-Vorpommern e.V., 7 (2012)
www.lehrerbibliothek.de, 7 (2012), Dieter Bach
Soziale Arbeit, 2 (2013)

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
Danksagung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	7
Vorwort Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	11
1. Einleitung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	13
2. Fehlerdiskussionen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	23
3. Fehlerkonzepte Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	49
4. Organisationale Fehlerkulturen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	101
5. Evaluations- und Fehlerstudie: methodologisches Vorgehen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	135
6. Evaluations- und Fehlerforschungsergebnisse: zentrale Thematisierungsfelder Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	175
7. Risiko- und Fehlermanagement in der Sozialen Arbeit: Fluch oder Segen? Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	293
Literatur Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	307
Abbildungen und Tabellen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	335

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Edition: 1. Aufl.
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 336
Keywords: Society; Social Work; Youth; Administration; Social Pedagogy; Pedagogy

eBook

Published: March 27, 2014
ISBN: 9783839418925