Straube-Heinze, Kristin and Heinze, Carsten.
Lesen lernen im Nationalsozialismus: Theoriekonzepte - Kindheitsbilder - Bildungspolitik, Bielefeld: transcript Verlag, 2021.
https://doi.org/10.1515/9783839452554
Straube-Heinze, K. & Heinze, C. (2021).
Lesen lernen im Nationalsozialismus: Theoriekonzepte - Kindheitsbilder - Bildungspolitik. Bielefeld: transcript Verlag.
https://doi.org/10.1515/9783839452554
Straube-Heinze, K. and Heinze, C. 2021.
Lesen lernen im Nationalsozialismus: Theoriekonzepte - Kindheitsbilder - Bildungspolitik. Bielefeld: transcript Verlag.
https://doi.org/10.1515/9783839452554
Straube-Heinze, Kristin and Heinze, Carsten.
Lesen lernen im Nationalsozialismus: Theoriekonzepte - Kindheitsbilder - Bildungspolitik. Bielefeld: transcript Verlag, 2021.
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Straube-Heinze K, Heinze C.
Lesen lernen im Nationalsozialismus: Theoriekonzepte - Kindheitsbilder - Bildungspolitik. Bielefeld: transcript Verlag; 2021.
https://doi.org/10.1515/9783839452554
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